伟大的教育家蔡元培的十诫揭示了教育的真谛,体现了伟大的人格

在他的身上,体现着人类十余种伟大的人格;在他的身上,宛如拥有“磁铁”一样的吸力,吸引着当时最为优秀的人才汇聚身边;在他的身上,充满着人世间的大智慧;在他的身上,体现着孜孜不倦的对学…

在他的身上,体现着人类十余种伟大的人格;在他的身上,宛如拥有“磁铁”一样的吸力,吸引着当时最为优秀的人才汇聚身边;在他的身上,充满着人世间的大智慧;在他的身上,体现着孜孜不倦的对学术和教育的执着,他便是备受敬仰的伟大教育家蔡元培先生。今天,我们就一起来欣赏蔡元培的十句至理格言,体会教育的真谛,同时感受他的伟大人格魅力,相信你一定会有所感悟。

在北京大学,师生均以蔡元培为偶像,他的伟大人格与“北大精神”融为一体,是他定义了这所大学的基本品格,不论后来哪位校长面前,蔡元培都是无法逾越的山峰,直至今日他的影响力依然蔓延在教育界。值得一提的是,他的教育思想对现代教育影响是巨大的,从教育思想的时间维度来看,论述了从胎教到大学教育;从空间维度来看,他又论述了从家庭教育到留学生教育。

从我国近代教育制度方面来看,蔡元培可谓改革先驱。他曾留学海外,回国从事教育工作,在不断考察、学习与对比中,他用精准的目光看到我国旧式教育的弊端。投身于教育工作后,蔡元培勇于革新,提倡小学废止读经,实行男女同校;大学则取消经科,制定与时代接轨的新课程。在教育方针上,提出人人皆知的德、智、体、美全面发展方针。在劳动技能方面的培养上,蔡元培同样强调,著作颇多。

“美育”这个术语来源于蔡元培,他倡导美育,提倡通过审美教育,让学子确立好美好的人生理想,同时解决国民的素质教育。在不懈的努力与实践下,蔡元培确立美育在国民教育中的地位,又实现了传统美育的现代化转换。另外,蔡元培的美育思想并非照搬西方,他将美育思想中渗透爱国情绪,将传统文化与西方思想结合,又遵循我国社会的特色,各种必要条件融合在一起,形成具有中国特色的美育思想。

除了教育的成就外,在哲学领域,蔡元培也具有不朽的功绩,他的哲学思想来源于两个,一是西方哲学,另一个则是我国传统哲学。在西方哲学方面,蔡元培吸取了康德的“二元论”,叔本华的意志哲学思想,伯格森的生命哲学思想等,取各家之所长,并将自己的思想理念融入其中,增强他的自由与平等的信念,形成自己的西方哲学观。

中国传统哲学,蔡元培自然不能丢弃,早年间他深受黄宗羲哲学观的影响,为其埋下民主自由思想的种子。在人性方面,他受到近代哲学家戴震的影响,他站在两性平等的角度,反思传统文化,揭露和批判封建礼教对国人的摧残,维护女性的权益。不得不否认,孔孟之道对蔡元培影响巨大,尤其中庸之道更是深入蔡元培的内心,加之与西方哲学的结合,让其中国传统哲学更加深邃和博远。

总之,蔡元培先生在教育领域和哲学领域的成就是巨大的,是影响深远的。据记载,先生于1868年1月11日出生,今天是他154周年诞辰,我们一起来欣赏他笔下十句格言,体会教育的真谛与人生哲学观,深悟受用终生。

劳动是人生一桩最要紧的事体。——蔡元培

一个平庸的计划胜于无计划的瞎摸索。——蔡元培

教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。——蔡元培

高下贵贱,在人之品格,而与职业无关。——蔡元培

凡谤毁人者,常不能害人,而适以自害。——蔡元培

教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。——蔡元培

有健全之身体,始有健全之精神;若身体柔弱,则思想精神何由发达。——蔡元培

德育实为完全人格之本,若无德,则虽体魄智力发达,适足助其恶,无益也。——蔡元培

学术昌明的国家,没有不强盛的;反之,学术幼稚和智慧蒙昧的民族,没有不贫弱的。——蔡元培

人与人同居一世界,犹一家也;自然界之种种灾害,犹外侮也。故人与人不应相争,而应合力以与自然抵抗。——蔡元培

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