北京中关村二小家长谈“霸凌事件”:熊孩子多受家庭环境影响

据中国青年网12月11日报道,12月10日,北京中关村子第二小学就该校发生的门生“霸凌事故”做出回应:“近期,一路发生在我校三名中年级门生、家长之间的事故激发了社会的关注。从事发到…

据中国青年网12月11日报道,12月10日,北京中关村子第二小学就该校发生的门生“霸凌事故”做出回应:“近期,一路发生在我校三名中年级门生、家长之间的事故激发了社会的关注。从事发到现在,黉舍不停在积极努力和谐,客不雅、公正地处置惩罚几方家长间的相关诉乞降抵触胶葛。本着保护好每一位未成年孩子的合法职权,分外是事故中提到的受危害的未成年人原则,黉舍还将做持续努力,力图达到多方认可的结果。”

对此,有媒体报道,“对付校方的回应,涉事家长暂时还未有进一步表态。”报道还指出,事故中蒙受同砚霸凌的门生家长曾提出的四点要求,包括“处置惩罚、惩戒施暴的孩子” “保护我儿子不受二度危害”“让施暴者的家长致歉”“对方承担响应的治疗用度”,未获得黉舍的认同。

为进一步懂得校方立场,12月10日下昼,记者访问中关村子第二小学。门卫保安奉告记者:“周末师长教师不上班”,并表示不知道该校发生的门生霸凌事故。

随后,记者在校门口随机采访两位等待接兴趣班下课的孩子的家长,对付网上热议的“中关村子二小门生霸凌事故”的见地,此中一位不愿走漏姓名的父亲表示:“首先对这个事,我持狐疑立场,由于现在只是网上这么群情,我没有听到关于这件事的靠得住消息。”

他说:“有句话说得好,熊孩子必然是熊孩子家长和熊孩子团队养成的,孩子不会平白无端就会变成这种(欺压弱小的孩子)”,该家长结合自身经历指出,很多还在幼儿园的孩子,看到别人有好吃的好玩的就要抢,他要玩的器械别人都得闪开,不让就打人。他觉得,孩子的这种行径与家庭情况有着亲昵关系。

“我站在一个客不雅角度说,这种事应该是双方(家长)的责任,不能说是黉舍的责任。”他表示,“一个班四五十个孩子,师长教师弗成能时时刻刻随着每个门生,这必要黉舍、家长加强教导、提升门生本质,只管即便避免这种环境的发生。”

“假如我的孩子呈现这种被欺压的环境,我首先会从我自身的角度找缘故原由,为什么不欺压其余孩子就欺压我的孩子,我会斟酌若何加强对孩子的教导,或者提升我们家长自身。然后再去经由过程和师长教师、黉舍沟通,只管即便把对孩子、对黉舍的影响降到最小,我不盼望把这种事项得所有人都知道。”该家长说。

他指出:“碰到这种事,黉舍首先不应该藏着掖着,必然要透明化,让所有的人知道我哪有不够,以及我将怎么改进,公道地对待这件事。既不能说站在黉舍的角度说这必然是门生的责任,也不能说站在门生的角度说这完全是黉舍的责任。”

同时,他也表示,黉舍应该站在一个公道的角度只管即便协商双方完满地办理问题,不要推辞责任,要有担当,不论是黉舍照样双方家长都必要大年夜度些,拿出办理问题的立场。

针对网上对此事的热议,该家长指出,“单凭家长发一篇文章就下定论有些欠斟酌”。

另一位家长表示,现在不清楚详细环境,“都是从网上看到的,现在大年夜家可能最想知道的是本相。”当被问及若何从家庭教导的角度来看校园霸凌事故,她表示,“小孩子不知道轻重,但很多时刻是受家庭情况的影响。” (原题为《中关村子二小家长谈“霸凌事故”:“熊孩子”不会平白无端养成》)

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