中青报刊文谈“教育乱收费”:学校打擦边球可能有暗中交易

12月13日,是山东邹平黄山中学OKAY聪明讲堂项目收费截止的着末一天,记者来到黉舍采访了部分正在给孩子交钱的家长,他们多半无奈地表示交费“不志愿”。黄山中学1600多名高一门生中…

12月13日,是山东邹平黄山中学OKAY聪明讲堂项目收费截止的着末一天,记者来到黉舍采访了部分正在给孩子交钱的家长,他们多半无奈地表示交费“不志愿”。黄山中学1600多名高一门生中,今朝已有1000多论理门生交费。关于这项收费,校方称不是黉舍收取的,而是这个项目的企业收的,黉舍不违规。(大年夜众网12月14日)

黉舍引进今世教授教化技巧,值得鼓励。但有几个条件:一是颠末科学测试和充分论证;二是不增添门生进修包袱和家长经济包袱;三是黉舍作为今世教导技巧的引进者,该当对项目收费、项目实施等事变负总责。

假如这种模式效果确凿好,黉舍确需购买,应从公用经费中列支。比如,济南一小学曾试验过这种教导模式,所需经费从黉舍日常办公经费中支出。但黄山中学却要门生家长埋单。只管黉舍传播鼓吹家长志愿交费,但从多位家长向当地教导部门和媒体的反应来看,交费并不是真志愿。

很多家长应该都有这样的体会,即黉舍的话险些便是敕令,门生和家长只能屈服。而且,门生之间会有比较以致攀比生理。部分门生交费后,其他门生为了避免“分歧群”,不得不交费。何况,还有一种说法是“假如门生不交费,就会被换班”。有家长指出:“我家孩子怕被分班分出去,以是交了钱。”

虽然该黉舍称这个钱并不是黉舍收取的,是这个项目的企业收的,黉舍不算违规,但这一说法根本站不住脚。该项目是黉舍引进并向门生推销的,收费行径也发生在校园内。

关于教导乱收费,教导部门已经再三告诫。然而,仍有一些黉舍在打“擦边球”。对这种做法要分外鉴戒。该黉舍之以是这么做,一种可能是与项目公司之间存在某种买卖营业,另一种可能是为了追求教导政绩,把引进“平板教授教化”当成一种探索先辈教导模式的形象工程。

在一些地方,门生家长的包袱已经很重,一些包袱不为外界所知。比如有同伙抱怨:孩子的黉舍组织义卖活动,部署班级展台就花费上千元,整个由门生家长出资;黉舍组织一场校内表演,每个门生表演服装等都由家长购买……也便是说,有的包袱是看得见的,有的包袱只有家长清楚。盼望教导部门好好摸摸底。

(原题为《教导乱收费每每打着志愿旗号》)

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