学习必备掌握:“三大”学习要领和“六大”高效学习方法

学习好、爱学习是无数家长、老师对自己孩子的期望,而掌握懂得学习的学生,学习是小菜一份,所以,掌握“三大”学习要领和“六大”高效学习方法,无论学习、家长、老师,都应该仔细阅读。 “三…

学习好、爱学习是无数家长、老师对自己孩子的期望,而掌握懂得学习的学生,学习是小菜一份,所以,掌握“三大”学习要领和“六大”高效学习方法,无论学习、家长、老师,都应该仔细阅读。

三大”学习要领

一、“学习三部曲”(也叫S、Q、3R法)

这是美国宾州州立大学提出提出的一种学习方法, 按其英文字母S、Q、3R来解读“学习三部曲”如下:

1、S(Survey)为扫描,即先浏览、略读章节摘要、大小标题、重要字句,使自己对学习事物有一概括的认识与了解。

2、 Q是发问(Question),就是每次阅读后,针对浏览过的教材提出相关问题,自己给自己发问题。

3、3R是阅读(Read)、背诵 (Recite)、复习(Review)。由详细精读教材,到彻底了解内容后,再将教材背熟,并经常复习,可加深对学习事物的记忆与了解。

3R如能加编码记忆法,编码记忆我在之前的文章中提到很多。相信会使得学习更加有趣,此外,运用想像力的连结学习,也是不错的方式之一,一般人常常学习却无法学到精随的地方,主要在于无法长久“持之以恒”,最主要的瓶颈在于学习有无乐趣,有无挑战性,这部分需要心领神会的怡然自得,方能了悟其中的酸甜苦辣。

学习必备掌握:“三大”学习要领和“六大”高效学习方法

编码训练

二、课堂三宝

以前学过大陆东北有三宝-“人参、貂皮、乌拉草”,上课也是一样的,上课三宝其实很简单,应该说是简单到不行,即是“课本、参考书、笔记本”,说穿了好像不值得一样,但是聪明的你们与可爱的读者朋友们,你知道了我也知道,我教过的学生都知道,但是一段时间后差异性就显现出来了,你知道为什么吗?

原来真正的关键在于热诚(passion),光有热诚还不够,还要持续性的热诚,也就是要持续一段很长的时间,等到有一些成果时在思考下一步骤该怎么走?

这个时候需要一些计划与目标,计划需要思考,可以记在笔记本上,思考一段时间后,计划要详细明确,时间要订好何时可以完成,这就是目标,要坚定的做下去,“勉力务之必有喜”。

“功可彊成,名可彊立”,相信便可以做得到,学习是这样,求学是这样,功成名就也是这样,离不开几种要领?要勤做笔记,要有热诚,要有计划且付诸行动,持之以恒。

三、学习三要领

课前预习、上课专心听讲与课后复习(Review)。三合一的完美学习秘诀,当我们持续性的做下去,将发现到一种现象,能量与记忆能力不断增强,而且会形持优质的学习效果,这才真正学到了学习的秘诀-“绝招就是简单的事情反复地做到极致。”

学习必备掌握:“三大”学习要领和“六大”高效学习方法

学霸养成法

“六大”高效学习方法:

一、零碎时间背诵法

需要花费3小时背诵记忆的事物,若将其分散为3个小时单元;意即,背诵记忆1小时后,立即休息一段时间,再进行第二单元之背诵,其效果比集中背诵3小时要好得多。

没错,善用琐碎时间去做最重要的事情,累积久了就是你的了,荀子说:“真积力久则入,学至乎末而后止也。”累积的力量像自然的循环理论,要积累要学习要背诵,善用时间才是关键因素。

二、演绎法

即举一反三,逐渐由相关事物类推到其他事物,由小到大,由少至多,逐次推演扩展使学习内容更趋广泛。

举例需要天马行空的想像力,需要有丰富的知识,知识丰富才能有较多的想像空间,方能举出很多实际例子,让人恣意再想像的时空里。

学习必备掌握:“三大”学习要领和“六大”高效学习方法

引导

三、引导带入

当家长、老师用句辞汇富有创意,不庸俗,自然能轻轻泛起学生对于上课的喜爱,此外,对于学生语文能力的提升会有很大的帮助。因为老师的角色是可以扮演启发启迪的领航人。

初爱迪生无法适应学校僵硬的学习环境,他的妈妈运用“探索”的方式引领他进入科学的殿堂,我相信有其必要,让学生喜欢上课学习,再一步一步引领学生进入主动学习的情境中,这是非常重要的一件事喔!

四、归纳法

若要记忆二、三十项事物较难记住时,将之分类为物品类、抽象类或相关事物再加以记忆,将可收事半功倍之功效。

读书并不难,难在能快速记忆起来,转化成便捷有效的方法,这里面有一些旧思维旧习惯需要克服,你是否愿意改变自己,进而朝向更佳的学习方式而努力。

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归纳总结

五、机械记忆法与心象记忆法对比

研究表明,“心象记忆法”对学习的帮助远超 “机械记忆法”发,“机械记忆法”就是死背、死记;“心象记忆法”则是把学习事物加以趣味化来帮助记忆。例如:当想及娃娃时,联想到乳齿、发香、粉红丝带;想及花园时,联想到玫瑰花、牡丹、苹果树、梨子树……等串联许多联想与记忆,可帮助您增强辞汇之应用。

目前的“奇像顺序记忆发”、“联想记忆法”和“心象记忆法”的原理是一样的,目的一样,只是加强了其连贯性。

六、朗读背诵法

需背诵的文章采用朗读法为佳。当然这里面需要在好的记忆时间做背诵,通常早上六点至十点较好,晚上七点到十点也不错,总之,时间效益是背诵学习的关键因素。

此外,我发现写下来也很不错,就是勤作笔记本,“勤能补拙”,记忆很难,记起来后要忘记也不容易,我对于很棒的智慧箴言或是西方谚语就是用这种方式记忆,此外,我会挑出它们所思所写内容的缺乏之处,补上我所要的形而上哲学内容,透过转化才能“学以致用”,产生“熟能生巧”、“巧则妙在其中矣”的精华处。



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