家长应该怎样帮助孩子改善学习方法提升学习效率

由于人口多、社会竞争激烈,中国家长们都极度重视子女的学业。每当孩子的学习成绩下滑,家长就会急于给孩子找个补习班,希望能让孩子的学习成绩在短期内得到改善。但是很多辅导机构教学品质堪虑…

家长应该怎样帮助孩子改善学习方法提升学习效率

由于人口多、社会竞争激烈,中国家长们都极度重视子女的学业。每当孩子的学习成绩下滑,家长就会急于给孩子找个补习班,希望能让孩子的学习成绩在短期内得到改善。但是很多辅导机构教学品质堪虑,而且课后补习只是暂时填补了孩子基础知识上的缺失,却忽视了更重要的学习方法的改善,结果只会治标不治本,孩子反而会变得依赖补习、变得更加不会学习新东西。这就好比通过药物可以解决暂时的病痛,但是没有办法达到强身健体和提高免疫力之功效。

顶尖生和中等生的差异

众所周知,基础知识和学习方法是学习成绩的构成要素,但是尖子生与中等生的根本差别并不在基础。我们常常发现很多尖子生并不是整天埋头苦练,反而是“小考之前小玩,大考之前大玩”;而中游学生在考试前忙于突击,但效果并不显著。二者之间的基础知识的掌握其实并没有多大差别,其差距的根源是学习方法。

我们做老师的通常发现,中游学生最困惑的几个问题,一是学习盲目,不知道该如何下手,没有系统的学习计划;二是被动学习,不到考试关头不愿意花时间学习;三是不会听课,上课注意力无法集中,不能达到对知识点的及时理解和吸收。这些问题都是造成学生学习效率不高,成绩无法实现突破,能力提不上去的重要原因。

家长应该怎样帮助孩子改善学习方法提升学习效率

分散式和整体式的差异

国内一所权威的教育机构做过一个试验:找两个班的学生,A班的学生老师每天加一节课复习当天的知识,这种方法叫分散式。B班的学生每周末进行集中复习,这种方式叫整体式。经过3个月后在期末考试时统计成绩,A班不及格率是0,B班6.4%;A班良好率是36.6%,B班同样也是36.6%;优秀率A班31.6%,B班是9.6%。

这个结果说明分散复习要明显好于整体复习,如果学生当天就能在课堂上就能动脑筋花心思把内容搞通,回到家里立即复习,然后做一些适当的练习,这样的学习模式很容易就会造就成功。

因此,一个好的老师要非常注重分散式学习方法的培养,在课堂上会要求学生认真听取每一个知识点的讲解,及时互动,严格把关,确保学生对知识点的掌握,然后在没有示范的前提下进行密集式练习,逼着学生做分散式学习,化整为零。

另一方面,对大多数程度不错的学生,辅导老师并不应该特别帮助他们复习学校的功课,而是根据学生的具体情况设计出相对应的教学大纲和进度,这样才不会造成学习被动、不会自学等等问题,同时也能提高学生多动脑、更多更快速掌握新知的能力。

家长要为孩子的学习一起努力

家长应该怎样帮助孩子改善学习方法提升学习效率

最后,给家长以下几点建议来帮助孩子们建立良好的学习习惯:

1)检验学生的学习过程。孩子回家做的第一件事不应该是做作业,而是复习,复习永远排在作业前面,不复习,不作业。家长可以跟着孩子一同复习,还可以让孩子讲解学校当天所学的内容给你听,从中发现不足。

2)每天晚上孩子写作业时要求他把门打开,家长把电视机关掉,保持家里安静。孩子很多不良的学习习惯就是在关上门以后形成的,因此在学习的时间,孩子房间的这扇门必须打开。

3)周末把一周学习过程完成回顾、整理,对知识查缺补漏,发现没有学好的地方赶紧弥补加强。

4)帮助孩子建立错题和难题管理。错题、难题本身就是很好的归纳和总结,孩子如果有自己的错题和难题本,考试之前复习就会更有目的性,考试中也会减少很多可以避免的错误发生。

5)多注重效率而不是绝对时间。孩子做功课到凌晨一、二点并不一定是好事,苦学和题海并不是成功的代名词。用对方法、学得巧才能达到可持续性的学习,才能真正让孩子得到学习的乐趣和自信。

文章来源:学无止境

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