在现今的中国教育环境下,我们依然可以让孩子接受先进教育

之前葡萄科技有推送过一些关于中外教导比较的文章,得到了不少网友的评论,大年夜多半的人照样认可国外的教导要领,但同时也反映我们面临者海内应试教导情况的实际问题。以是虽然我们认同那些国…

之前葡萄科技有推送过一些关于中外教导比较的文章,得到了不少网友的评论,大年夜多半的人照样认可国外的教导要领,但同时也反映我们面临者海内应试教导情况的实际问题。以是虽然我们认同那些国际上先辈的教导要领,然则无法用那些要领去教导孩子。是以,家庭教导就变得尤为紧张了。

在现今的中国教导情况下,我们依然可以让孩子吸收先辈教导

在我们的平生中,我们会经历三个弗成避免的教导阶段,分手是家庭教导,黉舍教导和社会教导。孩子们最先打仗到的就是家庭教导,在这个阶段,孩子会经由过程看到的器械进行仿照,养成自己的脾气,并影响到他往后的平生。

在现今的中国教导情况下,我们依然可以让孩子吸收先辈教导

家庭教导是指父母故意识的在家庭生活中传授给孩子的代价不雅。从宏不雅角度来看,社会是由许许多多的家庭组成的,家庭是由家庭成员组成的。是以家庭可以看做是一个小小的社会缩影,家庭便是孩子们的第一所黉舍。这也是我们可以避开今朝的应试教导,按照自己的意愿教导孩子的独一阶段。然则很可惜的是很多家长自己放弃了这个时机,从小就灌注贯注给孩子要好好进修,考个好成就,上个好大年夜学的信念。当孩子们步入小学、中学时,他们发明自己的孩子除了进修什么都不会,没有什么天分或者特长。

是以在孩子还小的时刻,我们没有需要过早的去要求孩子进修那些应试教导的内容,我们应该去发掘孩子的天分和潜力,根据孩子自己的兴趣安排他们的进修内容。葡萄科技的儿童生理专家杨师长教师对此提出了自己的独特不雅点,即Grapes理论。她觉得一个体现卓越的孩子,平日具有以下几项特质:坚贞的品德、友好的人际关系、立异能力、睿智、积极的人生立场和克己力。而在Grapes理论中,“G”代表“Grit”—坚贞,“R”代表“Relationships”—关系,“A”代表“Ability”—能力,“P”代表“Perspicacity”—睿智,“E”代表“EQ”-情绪智商,“S”代表“self-control”-克己力。

我们以坚贞举例来说

“Grit”是由美籍亚裔生理学家、宾夕法尼亚大年夜学副教授Angela Lee Duckworth于2005年提出的,原名为“Self-discipline outdoes IQ in predicting academic performance of adolescents(克己力完胜智商,预示青少年未来学业体现)”的钻研成果,后更名为Grit Research。Grit一词在古英语中的原义是沙砾,即沙堆中坚硬耐磨的颗粒。

在现今的中国教导情况下,我们依然可以让孩子吸收先辈教导

2010年,科恩兄弟翻拍了约翰·韦因的老片《TrueGrit》,获奥斯卡奖提名,此中演副法律官Rooster Cogburn的杰夫·布里杰斯凭此片得到了昔时的奥斯卡最佳男主角奖。这部影片讲的是一个14岁女孩终其平生为父报仇的故事,片名原意为《真正的勇气》,在中国被广泛译为《大年夜地惊雷》。

在现今的中国教导情况下,我们依然可以让孩子吸收先辈教导

这部片子也启迪了教导界。Grit可译为“坚贞”,但其涵义远比毅力、勤恳、刚强都要富厚得多。Grit是对经久目标的持续激情及持久耐力,是不忘初衷、专注投入、锲而不舍,是一种体贴了自我勉励、自我约束和自我调剂的脾气特性。假如你见一个孩子“能很投入地不停做一件事好久”,这便是Grit。“向着经久的目标,坚持自己的激情,即便历经掉败,依然能够锲而不舍地努力下去,这种品德就叫做坚贞,”Angela Duckworth在2013年TED演讲时,给予Grit如是定义。

在现今的中国教导情况下,我们依然可以让孩子吸收先辈教导

从2005年开始,Angela Duckworth不停致力于钻研脾气对付成功起到的感化。她对数以千计的高中生进行了调研,并跟随西点军校、全国拼字比赛冠军、海内一流大年夜学等进行察看和阐发,她发明:无论在何种环境下,比起智力、进修成就或者长相,坚贞是最为靠得住的预示成功的指标。

在现今的中国教导情况下,我们依然可以让孩子吸收先辈教导

详细说来,一个六岁的孩子是否知道3+2=5根本不紧张,紧张的是在进修的历程中,TA是否乐意在第一遍回答成3+2=4之后从新考试测验,直到得出精确谜底为止。我们应教会孩子的不是跑得多快,而是在跌倒之后站起来继承跑,哪怕TA是着末一名。

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