家庭教育影响孩子的一生,没有天生不好的孩子只有不会教的父母

教育在孩子成才过程中起着主导甚至决定性作用,而教育有家庭教育、学校教育和社会教育三方面的。这里主要谈谈家庭教育对孩子成长的影响。 今天看到著名青少年教育专家孙云晓的报告,其中专家的…

教育在孩子成才过程中起着主导甚至决定性作用,而教育有家庭教育、学校教育和社会教育三方面的。这里主要谈谈家庭教育对孩子成长的影响。

家庭教育影响孩子的一生,没有天生不好的孩子只有不会教的父母

今天看到著名青少年教育专家孙云晓的报告,其中专家的观点引起了家长听众的共鸣。所以摘录如下,与大家共勉:

“你永远不要希望全天下的人都像你一样爱你的孩子。”孩子在成长过程中难免会遇到挫折,家长再如何努力,都不能替代孩子的成长和体验,所以要有意识培养孩子的抗挫折能力。在孩子表现不好或闯祸的时候,要让孩子自己来承担必要的后果,不能一味地保护孩子。”

好的亲子关系就是好的家庭教育。好的关系的底线是:孩子遇到麻烦事、危险事,敢于对父母说,表现为:理解、信任、尊重、学习、帮助这十个字。

家庭教育影响孩子的一生,没有天生不好的孩子只有不会教的父母

由此看来,用爱心去感染孩子,用爱心去关怀孩子,是家庭教育之根本所在,家庭教育对孩子的影响,在孩子的一生中起着至关重要的作用。那么家庭应当怎样去做呢?

首先、家庭要为孩子创设一个良好的生活、学习环境。俗话说:“近朱者赤,近墨者黑 ”。显然家庭环境对孩子的成才起着积极作用。

其次、家庭要对社会环境影响进行过滤,不断培养孩子的能力。“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的封闭式教育时代一去不复返,传统一元化道德观念的瓦解,社会大环境的变化直接影响着家庭德育环境的多种德育源的产生和发展,社会道德层面上多种道德信息的传播,大量道德媒体的辐射,社会影响因素在孩子思想品德形成中的作用明显增强。

第 三、要充分利用孩子的先天优势来发展孩子的智力,培养孩子的才能。比如有的孩子天生的好噪子,音质纯美、音域宽广,这就为培养他们成为歌手提供了物质条件和可能性;有的孩子生来好观察,这就为他们学绘画、搞实验提供了有利条件。

第四、家庭担负着培养孩子多种能力的责任。父母要努力帮助孩子在日常生活中学习和掌握生活技能。这里所谓“生活技能”,不单是指洗衣、做饭、整理内务等“生存”能力,还包括一个人的社会心理能力。

家庭教育影响孩子的一生,没有天生不好的孩子只有不会教的父母

家庭教育影响孩子的一生,没有天生不好的孩子只有不会教的父母

家庭教育影响孩子的一生,没有天生不好的孩子只有不会教的父母

图片来源网络


小编认为:让孩子从身边的小事、苦事、难事做起,培养他们克服困难、战胜困难的意志,培养他们经历挫折、忍受磨难的毅力,是我们家长的责任和义务 。俗话说:“父母有爱心,孩子才有孝心。”这是天底下的至理。如果用我们的爱给孩子营造一个理想的生活和学习环境,那么我们的孩子就会成为有用之才。




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