孩子不听话,你就跟他玩“感恩教育”?

文/清晨 图/fish 玩“感恩教育”真的是迫不得已 不得不承认,家长有时候,是对孩子的成长过程中出现的问题束手无策的。去年的这个时候,我家一向表现良好的孩子,数学成绩突然急速下降…

文/清晨 图/fish

玩“感恩教育”真的是迫不得已

不得不承认,家长有时候,是对孩子的成长过程中出现的问题束手无策的。去年的这个时候,我家一向表现良好的孩子,数学成绩突然急速下降,连续两次考试都不理想,一下子把我弄懵了。

为了帮助孩子提高成绩,我首先联系了数学老师,以了解孩子上课的近况,得知孩子最近上课喜欢走神,课后错题也不更正。针对这种情况,我联合老师开展了上课督促回答问题,错题本登记等活动,并且密切注意“家校通”上老师每天发的消息,亦步亦趋地配合老师。

孩子不听话,你就跟他玩“感恩教育”?

一个月过去了,单元测验又来了,结果仍是错题一大堆,没有明显进步。为了探明原因,我第一次对孩子的书包及书桌抽屉进行了清查,发现大量漫画书、小说,及铅笔涂鸦。一问之下,才知道孩子的时间全花在这些东西上了,根本不能保证自己正常的学习时间。

我,真的愤怒了。没想到一次次承诺会努力学习的乖孩子,还会跟我玩套路。于是罚她站着读《弟子规》三遍。末了,还苦口婆心地跟她谈“感恩父母”。这算是我有生以来第一次,以父母养育之恩来要求孩子做到点什么。

我也是没辙了,才搬出这个法宝。看到孩子被批评可怜的样子,心里也很乱,对这番教育的效果心里更是没有底。

玩“感恩教育”真的是迫不得已。我自己就很讨厌被人情感要挟,何况这么小的孩子,她真的有时候就是管不住自己,不是不感恩父母,毕竟只是一个孩子,上不到不感恩那个高度呀!

家长没见识,才管不住孩子

既然每个孩子生来都是天使,成长中出现各种问题本来也是正常的。作为孩子的监护人,引路人,家长的使命就是帮助孩子解决问题,客服困难,完成自我的成长。这时候,我只好提醒自己,千万不可慌张。

虽然我不得已使出了“感恩教育”这一招,但也意识到孩子有孩子的生理与心理特征,不可能以成年人的思维来教育和要求,于是静下心来,打算先接受孩子数学成绩确实不太好这个现实,不急于要求她马上把成绩提升。因为我知道我的焦虑,会影响到她。同时,我也承认了自己缺乏教育经验,不是一个合格的母亲的这个事实。

首先,我开始求助于有经验的同事,认真参考了他们的教育子女的方法;接着拜访了几个优秀的中学老师,带着孩子与他们见面,让老师与孩子沟通,教给一些好的学习方法和习惯;连续三个周末,又带着孩子到本地有名的中学校园参观走访,与孩子讨论他们的校园风景、校服和学校历史,以激发孩子对未来的向往;然后,安排了本地几个有名的辅导机构,一对一地给孩子做心理和性格测试,最终确定了适合孩子个性与喜好的辅导老师和学习方案。

孩子不听话,你就跟他玩“感恩教育”?

大半个学期过去了,以目前的效果来看,我的这一套组合拳还算有效。最近一次的单元测验,孩子的数学得了100分。但最让我欣慰的是,孩子没有在这次挫折中,丧失对数学的学习兴趣和自信。谢天谢地,革命的火种被保留了下来,其他都是好说的。我之前,最担心的就是孩子因为几次成绩不好,就自暴自弃,怀疑自己的数学天分。

最大的见识,是知道自己没见识

德国著名哲学家雅思贝尔斯曾经说过一句很经典的话:教育意味着,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。

真的是这样。孩子成长的结果是以家长的见识为天花板的。有些孩子成长中出现的问题,真的不在家长已有的见识范围之内。只要家长甘心承认自己的不足,顶破自己的天花板,就完成了自己与孩子共同的生命成长,进入一个全新的世界。这是我最近一年以来最深的体会。

人贵有自知之明。虽然现实生活中,自知之明已经成为了大多数人的奢侈品。家长如果希望孩子能青出于蓝而胜于蓝,就必须承认自己在某些领域某些方面是没见识的,自己也要多学习,多请教有经验有见识的人或老师。而不是只会发脾气,或者拿“孝与不孝”的尺子来衡量孩子。那是简单粗暴且没见识的。

孩子不听话,你就跟他玩“感恩教育”?

还有,家长还要善于利用或是发现资源。大多数家长没有教师证,没学过心理学教育学,不是职业规划师,不可能对孩子的成长所有问题大包大揽,为了孩子求助他人,这不丢人。

(部分图片来源于网络)

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