班主任怒斥:学习方法错了,再努力也只是重复劳动!用功≠努力

两只蚂蚁想翻越一段墙,寻找墙那边的食物。这段墙长有20米,高有10米。其中一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去,可每爬到大半时,就会因劳累跌落下来。可是它不气馁,它相信只要付出就会…

两只蚂蚁想翻越一段墙,寻找墙那边的食物。这段墙长有20米,高有10米。其中一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去,可每爬到大半时,就会因劳累跌落下来。可是它不气馁,它相信只要付出就会有回报。一次次跌下来,它都迅速地调整一下自己,重新开始向上爬。

而另一只蚂蚁观察一下,决定绕过这段墙。很快地,这只蚂蚁绕过这段墙来到食物面前,开始享用起来;而那只“勇敢”“坚定”的蚂蚁还在不停地跌落下去,又重新开始。班主任怒斥:学习方法错了,再努力也只是重复劳动!用功≠努力

中午,接到一个家长的电话,说:我家的孩子学习很努力,可就是成绩提不高。看她每天学得那么辛苦,我和她爸爸看着也是着急心疼。这可怎么办啊,感觉孩子这次是拼了,现在我和她爸赶着她出去玩,都不去。要是这次再考砸了,估计会受到打击……

其实,我也不是第一次见到这种情况了。从教30年来,我见过太多这样的学生。日日早起,夜夜晚睡,永远钉在课桌上读书做题。同学拉她出去逛街买文具她都说:“没时间啊,要月考了我还要在家里背书。”但考出来的成绩却永远在中下水平。

这似乎很奇怪,他们如此努力,为什么成绩总是上不去呢,问题究竟是在什么地方?

成功需要坚持,也需要方向、机遇、方法。
班主任怒斥:学习方法错了,再努力也只是重复劳动!用功≠努力

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班主任怒斥:学习方法错了,再努力也只是重复劳动!用功≠努力

重复劳动在远离核心的事情上周旋

班主任怒斥:学习方法错了,再努力也只是重复劳动!用功≠努力

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班主任怒斥:学习方法错了,再努力也只是重复劳动!用功≠努力

班主任怒斥:学习方法错了,再努力也只是重复劳动!用功≠努力

今天的分享就到这了,希望孩子们都能成人、成才……善学者,事半而功倍,又从而悦之;不善学者,事倍而功半,又从而厌之。

所以,作为一名老师,我希望教给孩子的不仅是学习方法,更是一种对学习的兴趣,对优秀的追求。

欢迎各位关注我的微信:danaoxs27,与我探讨孩子教育、成长的问题。

我每天也会分享一些关于学习方法、提分技巧、知识点总结等方面的文章。

本文为头条号作者发布,不代表今日头条立场。

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