“霸道”孩子，我们家长如何教育？
无论什么样的宝宝，我们家长要与之一起成长，不要总用以往的经验看待和教育我们现在的宝宝，那不是与时俱进。所以，我们一起来分析一下，霸道宝宝的形成原因：
内因：
气质型霸道
心理学上说这类孩子遇到困难的时候就会变得很冲动，很鲁莽，同时遇到棘手的事情情绪方面就会变得更加暴躁，容易发怒，这些情绪就会更加导致孩子霸道行为的产生。
自我意识太强
孩子霸道的原因是多方面的，孩子的自我太过强势，喜欢自己的的事情自己做主，不喜欢被人参与到自己的事情。
外因：
过分溺爱
我们现在的家庭大都是独生子女，集万千宠爱于一身。不管在物质方面，还是精神上的，只要孩子有需要，大人们就会穷尽一切方法来满足孩子，即使父母管教，爷爷奶奶，姥姥姥爷也会出来反对，久而久之培养出孩子有“霸道”心理。在行动上的表现是别人的东西我想要，也是可以得到了。以致孩子在和他人相处的时候会不懂得尊重其他的小朋友，变得霸道。
环境影响
部分孩子，感受不到家庭生活温暖，没有家庭安全感，再加上家长们使用强制性的手段和方式来教导孩子，使之孩子自己没有任何的自由，没有任何的自主权利。长期在这种家庭环境中生存使得孩子压抑情绪积累，得不到宣泄，到了一定程度之后，他们就会“模仿他们的父母”发泄在周围身边的小朋友身边，对小伙伴做出过分的事情。而有的孩子就会利用自己本身的条件，个头比价高大或者利用家庭条件优越就会变得盛气凌人，不把被人放在眼里，强迫小朋友按自己的意图来做事。
意识误导
这些孩子之所以霸道是可能和他们的小时候的经历有关系，这些孩子从小就受到小伙伴会他人的欺负，采取反抗措施之后取得胜利后，就会认为武力是可以保护自己，使得自己变得强大，武力可以征服一切，因此就会常常用拳头来欺负其他的孩子。
更有部分家长“由于工作忙，只是给孩子一些钱了事”撒手管理措施，让孩子养成“用钱解决一切问题”的思想，让他周围萦绕着很多的“追随者”，遇到不平事，就用钱来摆平，久而久之孩子就会更霸道！
我们找到原因，解决起问题来就事半功倍了，“对症下药，药到病除”！
分两种情况：
一种情况：小孩子2——4岁时，喜欢的东西不管是不是自己的，占有欲很强烈，有时我感觉孩子的很多性格并不是后天培养的，而是与生俱来的！当然后天的引导可以做到良好的培养。
还有当孩子真是生气时，它不是哭闹，而是反抗！对于孩子的这些特点我应该怎样去做呢？
（1）“他喜欢的东西不管是不是自己的，都想占为己有，很是霸道。”此时的年龄的心理征：孩子没有社会化概念，没有“你”“我”之分,只有“我的”，尤其是他喜爱的东西，会当作他自己的一部分。孩子是以自我为中心的，不懂得东西要“分享”，也不太懂得别人的东西不能据为己有。而这一表象，令成人看作“霸道”。所以，这和品质没有关系，更不要上升为品德上的“自私”。其实，随着孩子的年龄的增长，认知水平的提高，生活经历的渐长，孩子会逐渐改变“霸道”行为。如果加以适时引导教育孩子，就会加快社会认知的进程，缩短这种行为的时间。
（2）“还有当孩子真是生气时，它不是哭闹，而是反抗！”小孩子，当一些事情不能如意时，由于受语言表达水平的限制，有他只好通过哭闹或反抗的方式来表达他的不满和愤怒，争回自己认为应有的权利。所以，咱们家长也不必过于担心，随着年龄的增长，语言表达能力的增强，孩子会通过语言来表达自己的意愿和情绪，而减弱这种过激的行为方式。当然家长们要多讲道理：“如果你生气，你可以告诉妈妈：我生气了！你们这样做我不高兴！我要这样做……”尽量教孩子学会用语言表达，而不是用行为，尽量引导孩子说出为什么生气，并及时疏导孩子的不良情绪。让孩子学会表达，有利于语言表达能力的提高；为孩子疏导情绪，有利于孩子身心健康发展。
所以，家长的心态应该是：既不能急，也没必要急，又要适时地引导，告诉孩子，这是他人的东西，你喜欢别人也喜欢。教孩子进行换位思考，如果别人也把你的喜欢的东西拿出不还给你，你会不会生气呢？
第二种情况：
六、七岁以上的孩子还霸道，那我们就要好好的反思一下自己：是不是我们的家庭教育有问题呢？是不是我们的爱给的太多了？……
是不是家长教育不及时的问题，纵使容孩子的结果呢？
前面我们已经分析了原因，下面和家长分享一下几个有效的措施：
冷处理
当孩子的无理取闹，父母劝说无用的状况下，爸爸妈妈们就可以使用这样一种方法，对孩子采取冷处理，不理睬孩子的方法。有的家长或许会不忍心，但是只有这样的方法才会有效果，为了孩子的将来，此时孩子受点委屈是没有关系的。我们可以讲孩子放到安静的角落，最好是没有人的区域，但要考虑好孩子的安全措施。让孩子的哭闹一会。但要切记，只有家人在场，不至于让孩子太难堪，家长们果断、坚决的采取这种行动，不可心软。其实，对于孩子来说，这也是挫折教育的一种变相形式，也是孩子走出“自我为中心”的必由之路。
敢于在孩子面前说不
对于行为实在太过分的孩子，家长们可千万不要不忍心处罚孩子。但是家长们也要千万记住不要不太过分的处罚自己的孩子或是指使孩子做些不该做的事。当然，爸爸妈妈们子纠正孩子的错误行为时候，记住不要让孩子有压迫的感觉，感觉自己是生活在父母的权威之下，自己是没有任何自由可言的。
一、建立民主的家庭氛围
从现在开始改变全家人围绕着孩子一个人转的观念，尝试全家商议事情，让孩子也积极参与进来，形成民主的气氛。这样孩子心中会想：家里的东西是全家人所有人的，而不是某个人的，久而久之，孩子就会平复心中的霸道思想，孩子就不会以自我为中心，忽视他人的看法，变的要尊重他人的想法，不以自我来衡量别人，不再强迫别人服从自己，更是培养出孩子的家庭观念、集体思想。
二、学会分享
平时没事的时候，可以多带孩子去一些公共场所，比如公园、商场，鼓励孩子与小朋友一起玩，并鼓励孩子将自己的玩具与其他小朋友一起分享，提高孩子的社交能力的同时，也让孩子感受到与人分享的快乐。例如，“霸道”的孩子做一次小哥哥小姐姐，家长们多鼓励他们照顾好自己的“弟弟妹妹”。小孩子自尊心可是很强，我们要相信他们可以出色的完成任务，孩子只有在经历了学会照顾别人的过程才会慢慢懂得与他人和平相处，而并非自己在家里称“霸王”。
三、分散注意力，找“小伙伴”
平时爸妈要注意培养孩子的耐心，不要为了避免孩子生气或无理取闹，而急于答应他的要求，试着让他学会等待。当孩子在公众场所表现出无理霸道时，可以转移孩子的注意力，和他一起去发现更好玩的东西，也可以让接受一些挫折，在别人批评他霸道时，只做一个旁观者，事后再向他说明他错在哪里。
当然，在家里，我们为了转移他们的注意力，可以为我们的这些独生子、独生女找一个“小伙伴”——小宠物，比如小狗，小猫。与之相处过程中慢慢养出爱怜之心，霸道的气质就会减少。与之相伴，减少孤单，我们的宝宝变得活泼开放，更加愿意照顾比自己小的孩子，而非欺负别人，养小宠物刺激了孩子们的责任心和爱心。据有关专家调查发现，宠物在某些时候甚至会起到一些人类的角色功能，可以提高儿童的自尊心和爱心，帮助孩子社交能力的提高，是孩子心灵成长和个性培养的很好伙伴。
四、“领导者”气质
当然，有着霸道心理的孩子，本人认为在他们心理当中，多少存在一些作为“领导者”的气质与才能，他们是很有主见的，思想相对于同龄孩子比较独立，我们在引导教育的同时，不要完全泯灭他们这种“霸道”思想，可以把一些家庭里的小决定权、管理权交给他，激发他的责任感和管理能力，然后大人当好“智囊团”。
作为父母，当孩子一出生的时候就注定会有很多的问题，这就需要我们父母在后天的教养中慢慢培养，因此父母的教养策略是非常重要的。
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