法制日报2月24日消息，近年来，在北京、上海等城市掀起了一股“国际黉舍”热，不少家长将孩子从公立黉舍转入国际黉舍，以避开“千军万马过独木桥”的高考，同时为未来的出国留学铺路。然而，上国际黉舍就真的能与国际接轨吗？国际黉舍真的得当孩子们吗？
放下电话，原先还在侃侃而谈的陆琴，默默地叹了一口气，“只能退而求其次了”。
陆琴所说的“次”，指的是一家位于北京市旭日区的国际小学，每年膏火18万元。陆琴本想让孩子上一所更好的国际黉舍，但因孩子不是外国籍不得不放弃。“原本以为只要父母一方是外籍便可，今年却多出了孩子也必须是外籍的前提”。
近年来，不少门生家长因各种缘故原由，将孩子的受教导路径从公立黉舍转向了一条非主流的教导蹊径——国际黉舍。
“我越来越认为，孩子之间的竞争实际上是家长之间的竞争。这个竞争是个无底洞，没有标准，没有底线。”一位曾辗转于公立、私立、国际黉舍的家长在某教导论坛上留言，“平心而论，无论走哪条路，都能达到同样的目标，家长应该根据自身和孩子的客不雅前提选择一条得当自己的路”。
这也道出了不少选择国际黉舍的中国家长的心声和逻辑：国际教导终是件“奢侈品”，动心可以，买下却必要岑寂又岑寂。
为什么要去国际黉舍
为什么要去国际黉舍？谜底五花八门。
陆琴的谜底很明确，尽早接轨，“由于我们家的买卖已经徐徐转向国外，我们盘算过几年移夷易近，国际黉舍和国外教导体系加倍靠近”。
不过，除了这种解释，陆琴还有一些话，“孩子在公立小学上学太费力”。
北京女孩瑛子选择就读国际黉舍，也有类似的缘故原由。3年前，瑛子的生活是这样的：每晚写功课要花3个多小时，到晚上9点才能做完作业。瑛子的妈妈曾经以为，造功课花3个多小时是女儿拖沓造成的。然而，当她看到所有功课后，这个在上世纪70年代读五年制小学的北京白领缄默沉静了：语文复习5节，听写生字背课文、复习声母表、改小卷子，还有一页汉字要写；数学口算演习一页，改卷子、复习；英语复习3课单词、背诵……
瑛子的父母终极抉择让孩子脱离公立黉舍的缘故原由在于，瑛子在设计黑板报时没有按照师长教师的规定画线，被师长教师在全班同砚眼前责骂，继而由于瑛子说了自己的来由，被罚站一其正午。
“我发明孩子的眼睛已经不亮了，以是下决心脱离。”这是瑛子的妈妈给记者发来的微信。
“要是我在上海有房且家庭年收入60万元以上，我有两种选择，第一种是送孩子读初中，中考后上普高，高考后上大年夜学；第二种是送孩子去读国际黉舍，考国外的大年夜学。前者膏火大年夜概是后者的1/20。然而，就大年夜学的录取难度而言，复旦大年夜学和交通大年夜学在上海的录取难度弘远年夜于去国外读个相似排名的黉舍。此外，最紧张的一点在于，孩子可以更早和国外接轨。”在受访者中，郑勇华说得更“实际”，他的女儿今朝在上海就读国际黉舍。
“在国际黉舍里，门生的家庭背景非富即贵，家长基础上是各个领域的精英。把孩子送到这些黉舍也是盼望帮孩子从小打造一小我脉圈子。”郑勇华说。
国际黉舍门槛有哪些
不管是陆琴照样瑛子的父母，又或者是郑勇华，他们送孩子上国际黉舍的来由很多，但最紧张的条件是，这三个家庭的年收入很高。
在很多人看来，有钱是上国际黉舍的一个紧张条件。
“入学今后，膏火每年至少10万元，这还不包括留宿、养活费，不包括课外补习班、兴趣班。”郑勇华奉告记者，别的还有各类国际旅行、冬夏令营和所谓的“开眼界”活动。年级越高越花钱，由于各类游学、社会活动会增添开支。
当然，除了高额开销，国际黉舍还有其他门槛。
郑勇华奉告记者，今朝国际黉舍之火爆，已经远远越过想象。“分外是北京的国际黉舍，已经不像前几年那样只要报名就能上。想读国际黉舍，不但要求门生参加选拔考试，一些黉舍正门生身份、家庭等环境还会做出要求”。
“除了一些国际黉舍要求孩子持有外国护照或绿卡，同时还要求入学申请者父母至少有一方持有外国护照。有的国际黉舍以致对父母的家庭教导理念都做出了要求，比如有的黉舍会要求懂得父母是否积极介入社区活动，以致家长对国际黉舍以及国际课程的熟稔程度也被纳入入学考核身分。”郑勇华说。
在江苏省姑苏市事情的程雪梅也奉告记者，由于丈夫有加拿大年夜国籍，为了让女儿往后能上姑苏的国际黉舍，她筹备带孩子到加拿大年夜生活几年以取得加拿大年夜国籍。
然而，有钱、有外国籍，还不是进入国际黉舍的整个门槛，还包括孩子的英语水平、家长的余暇光阴等。
“假如没有英语根基却想让孩子考国际黉舍，这不是开玩笑吗。先不说黉舍能不能录取你，就算孩子进去了，能适应全英文教授教化吗？能与师长教师同砚开心交流吗？孩子能适应吗？”郑勇华对记者说，孩子即便进入了国际黉舍，也非万事大年夜吉。“国际黉舍的课时相对较少，孩子的假期多，还鼓励家长高度介入黉舍的各类活动，除了和孩子有关的各类节庆演出活动，还有妈妈沙龙、读书会、家长聚餐、教导讲座等，假期里最好还能带孩子去旅行”。
国际黉舍是什么来历
五花八门的国际黉舍、国际班常常让“小白”家长一头雾水。记者发明，在北京市，种种国际黉舍就稀有十家，陆琴为了考察黉舍，花费了半年光阴筹备资料。
“除了少数供外国使馆事情职员子女上学的纯国际黉舍外，大年夜部分国际黉舍的主体性子着实是夷易近营教导培训机构。这些夷易近营机构的出资方千差万别，可能是某个有名教导家，也有可能是某个煤老板。”陆琴说，这类黉舍平日会挂靠在一个国际文凭组织的旗号之下，“比如英国的爱德思和剑桥大年夜学考试委员会、瑞士的IB等。国际黉舍和国际文凭组织的关系是，前者是后者在某个地区的认证考试中间和教授教化点。后者为前者做天资稽核和监督，但前者具有完备的人事权”。
“很多圈内人奉告我，挂靠在国际文凭组织的黉舍只要能经由过程稽核，之后的治理和运营一样平常都不会被国际文凭组织干预干与。”陆琴说。
据先容，今朝对照好进的国际黉舍属于中外门生同堂，被称之为“供给国际课程的中国夷易近办黉舍”。
1997年，北京私立汇佳黉舍开设了国际文凭课程。2000年，世青国际黉舍成立，外籍门生占65%，中国籍门生(含港澳台)占35%。此后“夷易近办洋教导”风生水起，2005年乐成国际黉舍成立、2006年海嘉双语黉舍成立……这些黉舍的创办者，多为企业家，如王府、乐成、新英才等黉舍的背景都是房地产开拓商，有些则蓝本便是教导从业者，此中就有原本北京五十五中国际部的认真人。
不过，时下家长们讨论最多的“国际黉舍”，也是最受迎接的，却是别的一块“长短地”。
记者采访懂得到，70%以上选择“国际黉舍”的家长，送孩子就读的实际上是公立中学开办的“国际班”——供给高中课程，但孩子在中考停止后就进入到出公法度榜样。这里面有真正的国际班，只招收外籍子女或国际留门生，也有90%的门生都是中国籍的高中国际部。
无论是名校，照样通俗高中创办的“国际班”，险些从出生之初，就因其乱象丛生、利益链繁杂，质疑声赓续。
进修氛围不敢奉承
懂得了国际黉舍的来历，不少家长可能想知道，这些国际黉舍除了收费贵，还有什么？
“就课程来说，这类国际黉舍的教授教化部分完全以外籍西席为核心。课程设置要么选择英国体系，要么选择美国体系，或者两者兼用。”曾经在北京某国际黉舍担负师长教师的包小娟向记者先容说，这些外教西席的质量是“一分钱一分货”。
不过，记者在采访中懂得到，只管是货真价实的外教，但也有不少门生即便在高中卒业后仍玩不转英语。“在进修方面，也要看门生的自立性，很多国际黉舍管的不严，进修风俗并不好。”包小娟坦言。
除了开设国外课程，国际黉舍还会供给多种特色课程。在一些国际小学，钢琴和泅水是与语数外一样的必修课，中学还开设诸如陶艺、戏剧、照相等课程，并要求在自然科学(生物、化学、物理)、社会和文化类(商管、经济、历史、哲学、艺术等)中选修课程。此外，每科都邑部署论文，要求用英语写作。
门生们还有富厚的社团活动，涵盖运动、商业、艺术、公益等多个种类，天天有固定的社团活动光阴，门生也彷佛更热衷于这类活动。“我不敢包管进修必然比外貌强，然则自立见识、人际交往等方面的培养，必然比外貌学到的多。”一位曾在北京王府黉舍就读的女生对记者说。
“国际黉舍最显明的社交特征在于隔离性。门生以说话分群，说中文的在一路混，说法文的在一路混，说英文的在一路混。在这种情况里，最吃喷鼻的是会多门说话的门生，能在各个圈子里都混得开。”包小娟说。
对付不少家长关心的进修氛围，“我可以很认真任地讲，这里的进修氛围差强人意。去年，我们黉舍的匀称卒业成就在全地区排名第一，远超国际黉舍的天下匀称分，然而懒散、享乐仍旧是这里的主题词。”包小娟说。
对付国际黉舍的问题，在女儿就读3年之后，郑勇华也有不少感触。
“上海近来开始整顿国际教导市场。一方面缘故原由是近来十来年景长太迅猛，呈现了不少分歧理征象。据我们家长懂得，一些国际黉舍打着公立黉舍的旗号招生，中心呈现不少腐烂亲睦处运送。”郑勇华说，还有一些国际黉舍治理掉当、教授教化质量低，还有一个问题便是生源质量下降。黉舍招生不满，就会低落标准，为了盈利放任种种门生进来读书。好孩子进去了反而不能忍受不学无术的风俗。
包小娟回忆，一次开家长会时，有位家长当场发飙，她问道：“我初中那么优秀的孩子，现在为什么变这么差？”
谜底是多方面的。“公立黉舍的师长教师比家长还急，一个班几十号人，师长教师并不是只关注特定的孩子，而是对每个孩子的一点点进步和退步都不漏过。但到了国际黉舍，孩子和家长的感到可能便是没人管了。与此同时，这些不以高考为目标的孩子，一方面要参加高中会考，拿到高中卒业证书；一方面要冒逝世适应国际课程，争取被国外大年夜学录取。孩子的压力异常大年夜，可是他们一会儿找不到进修国际课程的措施，有些孩子的成就退步分外大年夜。”包小娟说。
留学鼓吹言过着实
不少国际黉舍每每对外传播鼓吹：入读美国以致天下前一百论理黉舍的几率高达90%以上。这样的鼓吹语也成为一些家长选择国际黉舍的动力。
“进国际黉舍完全便是奔着出国的，除了家里有企业和不想出国的门生，成就不好的门生就只能多费钱出国。”一名在国际黉舍就读的门生绝不讳言。这论理门生的家长在海内一所大年夜学事情，由于对海内大年夜学的某些现状存在担忧，于是将孩子送到国际黉舍读高中，继而考取国外的大年夜学。
去年12月，由北京大年夜学教导学院教导经济钻研所副编审范皑皑、深圳市教科院教授张素蓉、成都会教科院教导革新成长钻研所副所长史玉组成的课题组宣布了《高中留学意愿申报》，此中显示，国际班门生作为留学群体的范例代表，有着更为凸起的特性，学业成就排名在26%至50%这一阶段的门生就读国际班的比例最高。这阐明就读国际班的门生是成就次优的中门生。
此外，在查询造访中，家庭年收入在50万元及以上的门生中，跨越一半就读于国际班。因为我国今朝国际班推行单制度，就读国际班便弗成以并且也很难再参加海内高考，以是一旦选择了国际班，也就相称于选择了低龄留学。
只管出国留学的目的很显着，但对付国际黉舍传播鼓吹的“去国外都读名校”，不少门生觉得有“过度鼓吹”之嫌。
“黉舍鼓吹得太偏激了。在我们精英班，有同砚的托福只考了很低的分数。”就读于北京市昌平区某国际黉舍的一名同砚说，在黉舍高三最好的班级，一样平常只有一半的门生能考进美国排名前30的黉舍。
在包小娟看来，假如家长在选择国际黉舍前对国际课程完全不懂得，只是由于孩子在公立黉舍太累，那么将孩子送到国际黉舍反而是件坏事。
对此，瑛子的妈妈深有体会，“刚从公立黉舍转到国际黉舍时，孩子的英语完全跟不上节奏，只能补课。用了两年光阴，我女儿才从国际黉舍的双语班转到完全的英文班”。
在很多人看来，孩子进了国际黉舍，家长就可以放松了，实则不然。
“在北京、上海的很多国际黉舍或国际班，黉舍为了维持高卒业率，会在门生卒业前一年劝退成就不好的门生，或者让这些门生复读。然则，这些被淘汰的孩子只有出国这一条路可走。”一位母亲在某教导论坛上这样写道，她的两个孩子在北京某有名国际黉舍上学。这位母亲发帖说，“为了让孩子的成就前进，我又急着给他找家教，教他SAT、TOEFL等。一对一的私人家教很贵，经由过程私人关系找到的是300多元/小时，经由过程机构找的必要四五百元/小时。儿子还得同时补好几门课，儿子出去补习一次，一两千元就没有了。走这条路的家庭，经济压力越大年夜，对孩子的要求每每越高，家长的情绪也越轻易掉控”。
加强监管如饥似渴
对付今朝的国际黉舍“热潮”，在今年的地方“两会”上已经引起了有关方面的留意。以上海为例，不少代表提出，教导本不应该是一个赚大年夜钱的财产，我国司法也规定，使命教导阶段的夷易近办黉舍必须长短盈利的。有些“贵族化”的国际(双语)黉舍，真正的目的不是培养人才，而是瞄准了家长的腰包，把黉舍当成了钱树子。这些黉舍的西席流动性大年夜，良莠不齐，办学质量也可想而知。对付这样的“国际黉舍”，家长们该当鉴戒。
2016年11月，由中国与举世化智库和北京王府黉舍联合宣布的《中国国际黉舍申报蓝皮书(2016)》显示，在短缺有效行业监管与行业自律的现状下，我国国际黉舍孳生收费标准不一、教授教化质量良莠不齐、办学机制多元且权责不清的征象，也在必然程度上影响了国际黉舍市场的良性成长。
在《2016中国国际黉舍成长申报》宣布方新学说传媒CEO吴越看来，国际黉舍作为一个繁杂的教导体系，从宗旨、教授教化到招生、市场，都必要建立一套相符国际标准的管理布局、运营治理机制以及详细的操作履行系统。然而，现实却是受制于投资者与办学者的理念，在黉舍治理上存在较多的非标准化、家族式治理要领和机制。
2016年11月7日，第十二届全国人夷易近代表大年夜会常务委员会第二十四次会议经由过程关于改动《中华人夷易近共和国夷易近办教导匆匆进法》的抉择，改动抉择将于2017年9月1日起实施。在有关改动夷易近办教导匆匆进法的新闻宣布会上，全国人大年夜常委会法工委副主任许安标表示，这次修法的一个紧张内容便是要对夷易近办教导推行分类治理，并对两类黉舍做出了了的界定，“还将依据分类拟订响应的收费、财政支持、税收优惠、用地政策”。
不少业内人士表示，夷易近办教导匆匆进法的改动对国际教导行业的影响还需等待更多细则出台，不过今朝国际黉舍存在的诸多问题既必要政府部门加大年夜监管力度，同时也要靠市场调配、优胜劣汰的竞争等要领办理。
《中国国际黉舍申报蓝皮书(2016)》则建议，包管教导质量是夷易近办国际黉舍要正视的问题，完善政府部门在低龄留学人群的监管与办事也是办理行业监管现状的道路。此外，合理设置设置设备摆设摆设本土西席、外籍西席和海归西席，是保持国际黉舍教授教化稳定、借助国际课程教授教化履历革新本土课程、实现国际黉舍长久成长的重中之重。
对付夷易近办国际黉舍存在的乱象，中国教导在线总编辑陈志文也有察看，他觉得，国际黉舍在监管上是有空缺的，“夷易近办的国际黉舍按照私立黉舍在治理。而在教导上，由于这类黉舍被要求要完成中国所有公办黉舍规定的课程，以是他们把课程列在课表上，但不会按课表教授教化”。
陈志文觉得，在这种环境下，相关部门必要对国际黉舍进行监管，“首先要从司法层面从新定义国际黉舍，别的，也必要对响应政策进行调剂，终究按照私立黉舍的监管标准，很多黉舍实际教授的课程体系是不法的”。
（原题为《国际黉舍，没有想象中那么美》）
