幼儿园留守儿童的教育问题及对策

在市场经济迅猛推动下,大年夜量屯子子劳动力进城务工,他们的孩子成了留守儿童。留守儿童一样平常与自己的隔辈亲人或者其他亲戚一路生活。父母的阔别,导致孩子的感情支持系统变得脆弱,激发了…

在市场经济迅猛推动下,大年夜量屯子子劳动力进城务工,他们的孩子成了留守儿童。留守儿童一样平常与自己的隔辈亲人或者其他亲戚一路生活。父母的阔别,导致孩子的感情支持系统变得脆弱,激发了一系列问题。

现代闻名教导专家、中国青少年钻研中间主任孙云晓说:“假如处置惩罚掉当,留守儿童问题将成为国家的一大年夜教导隐患。”是以,搞好留守孩子的教导成了我们幼教事情者义不容辞的责任。我园现有留守儿童300余人,占全园幼儿的30%。为了使他们和正常孩子一样享受温暖,享受进修和生活的快乐,我园针对“留守儿童”作了必然的钻研和实践,有效地办理了留守儿童进修及生理方面碰到的艰苦,匆匆进了他们的康健生长。

一、留守儿童教导存在的问题

1. 过度溺爱致使能力缺掉

“留守儿童”主要由祖辈抚养,而祖辈抚养存在诸多问题,很多时刻会采纳痛爱的管教要领,孩子想要什么器械会只管即便满意,最大年夜限度地满意孩子的物质生活需求。祖辈对孩子太过溺爱,会将孩子拴在自己身边,恐怕孩子呈现一点问题,过多地限定了孩子的自由,阻碍了孩子各类能力的成长,以是,这些孩子综合能力普遍对照差。

2. 错过了教导的关键期

一样平常来说,白叟每每以他们自己的生长经历和所受的教导来要求孙辈,思惟不雅念守旧,教导措施简单。别的,白叟年事大年夜,精力不济,康健状况欠佳,对孩子的教化每每是力不从心,难以承担监护教导之责。何况学前儿童恰是游戏玩耍和求知欲茂盛的时刻,白叟很难就孩子提出的千奇百怪的问题作出恰当的回应,久而久之,徐徐抹杀幼儿的想象力、创造力。也有很多祖辈会对幼儿采取放任自流的教化要领,更多地让孩子自己玩耍,只要不延误本武艺中的活即可。留守宝宝已经缺少了父母的陪护,再加上照顾自己的人疏于教导向导,留守宝宝就会错掉很多的教导关键期,导致身心生长呈现问题。

3. 感情缺掉使得脾气扭曲

经久的单亲监护或隔代监护,以致是他人监护、无人监护,使得留守孩子无法像其他孩子那样获得父母的关爱,家长也不能随时懂得、把握孩子的生理、思惟变更,轻易导致孩子呈现生理问题。由于父母不在身边,关爱严重缺掉,他们就像掉去了刚强的寄托和保护,一碰到麻烦就会感到荏弱无助,垂垂地变得不愿与人交流,脾气内向,进而孕育发生自卑生理。这些孩子长大年夜些之后,绝对化的生理体现会对照显着:一方面,害怕被别人欺压,寻求保护或自我保护的意识分外强,在自我保护行径上轻易呈现过激行径;另一方面,因为感情的匮乏,只要获得他人的一些照应和关爱,就轻易轻信别人,以致不假思考地做他人要求的任何工作。

4. 不良不雅念影响孩子教导

有的留守儿童的父母,由于机遇挣了钱,或者觉得自己下苦力挣的钱比文化高的人还多,在他们心目中滋长了新的“读书无用论”思惟,对子女没有明确的要求,无邪烂漫,“能读书就读书,读不好去打工也能赢利”的不雅念在屯子子儿童思惟中普遍存在。

5. 相互埋怨使得家庭教导短缺势力巨子

孩子的爸爸经久在外打工,很少关注到孩子的教导,等孩子垂垂长大年夜时,发明呈现了各类生理、行径问题,这时刻爸爸就会埋怨在家关照孩子的妈妈没有教导好孩子,而在家照应孩子的妈妈会感觉自己付出了很多,可孩子生长依然呈现了问题,会感觉是孩子爸爸经久在外的缘故原由。于是呈现了互相埋怨、争吵,而不同等的家庭教导会使得孩子的教导短缺势力巨子,不能很好地给孩子施加教导向导。


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