教师最关注的九大问题,说到心坎里了

1.教师子女教育的问题。很多老师教出无数的优秀生,送走N届毕业班,身为一名好老师却教不好自己的孩子,一说到对自己子女的教育问题,教师大多头疼不已。 2.教师职称评定问题。这个关系到…

教师最关注的九大问题,说到心坎里了1.教师子女教育的问题。很多老师教出无数的优秀生,送走N届毕业班,身为一名好老师却教不好自己的孩子,一说到对自己子女的教育问题,教师大多头疼不已。

教师最关注的九大问题,说到心坎里了2.教师职称评定问题。这个关系到教师切身利益的问题,常常在实际操作中“掉链子”。职称评定中的论文、计算机等“硬性规定”卡住了不少教师继续前进的脚步,职称评定的种种弊端反而压抑了教师工作的积极性。呼吁建立公平的评估机制,淡化学历与职称,看重教师的实际水平,建立公平的教师评估机制。

教师最关注的九大问题,说到心坎里了3.工资收入。众多老师关心工资的问题,钱多了,生活有保障了,社会地位提高了,工作起来才会更有成就感。但他们问:教师的待遇与付出怎样才能持平?给教师涨工资,可好多次好多地方都是“空调”。而且教师收入实实在在。

教师最关注的九大问题,说到心坎里了4.工作负担。一位老师说:“我们必须6∶00到校,22∶00以后离校。每天工作时间很长,压力也很大。什么时候给我们减减负呀?”双休日、节假日和寒暑假不是给学生补课、自己进修,就是被各类活动所充满,得不到真正的休息。

教师最关注的九大问题,说到心坎里了5.教师的身体和心理状况在下降。教师没有足够的体育锻炼时间,工作琐碎繁忙,经常得不到很好的休息,还承受着很大的工作压力,体质明显下降。因此,教师的身体健康问题不容乐观。一些教师存在心理疾患。升学、工作、家庭、子女……多重压力之下,教师的心理也受到上述多方面的压抑,不堪负重,一些教师出现“畸型心理”,或者存在心理疾患。

教师最关注的九大问题,说到心坎里了6.诚信教育和考试作弊。学校对学生的诚信教育,为何没有实效?值得研究。无论是中考、高考、大学英语四、六级考试还是考研、托福,作弊手段越来越高明,由学生作弊到教师、监考教师作弊,甚至还出现了“枪手”等职业作弊者,以及“专业”中介公司。这是教育永远的痛。

教师最关注的九大问题,说到心坎里了7.主课与副课。在中学阶段,科目的主次之分决定于这科在升学考试中所占的分数。这种分法的“副作用”不能小看。这不仅打击了“副课”教师的热情,也限制了学生全面发展。新一轮教育改革也不能真正解决这一问题。

教师最关注的九大问题,说到心坎里了8.教科研水分多,把教育科研当成摆设。有老师认为,课题研究在基层学校水分太多。他们说,所谓教科研,就是学期初报上一个题目。平时根本就没有时间和精力,在每周固定的教研活动时间里,大都谈论些学校的各种日常事务,很不正规。到了学期末,教研室催要“成果”的时候,赶快突击弄一篇文章出来,“至于怎么‘弄’,那是八仙过海,各显神通。”在现实工作中,许多教师依然用落后的教育教学方法去教,使得学生厌学,教学质量不高,原因就是没有把教育科研真正当作学校发展的第一推动力。

教师最关注的九大问题,说到心坎里了9.教师评价和培训机制。怎样合理、公平地衡量和考核和评价教师?以高考、中考成绩作为衡量学校办学质量,并以此为上级奖励学? 培训收费与实效不符。据调查,继续教育的学费一般为每年2000元左右,不但收费高,而且培训教材陈旧。老师们认为除了交钱搞到一张结业证书之外, 教书育人的本领没有多少提高。而有的培训结业证书还没有什么用处。本来,教育培训是老师们欢迎的,却出现了事与愿违的局面。

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