15句话,阐述最重要、最高超的家庭教育艺术

文/鲁鹏程 1.教育孩子是一件大事,更是一件严肃的事,容不得半点的马虎大意,需要我们认真对待。因为孩子的成长是一次“单程旅行”,是不可逆的,错过了教育的最佳时机也就错过了孩子最佳的…

15句话,阐述最重要、最高超的家庭教育艺术

文/鲁鹏程

1.教育孩子是一件大事,更是一件严肃的事,容不得半点的马虎大意,需要我们认真对待。因为孩子的成长是一次“单程旅行”,是不可逆的,错过了教育的最佳时机也就错过了孩子最佳的成长发展期,由此就会影响孩子一生的发展。

2.虽然,我们在教育孩子这件事上煞费苦心、绞尽脑汁,可是似乎我们的教育效果并不那么明显,为什么?这是值得我们思考的。

3.对于“教育”这个词我们都很熟悉,但到底什么才是“教育”呢?

4.东汉的语言学家许慎在《说文解字》中对“教育”是这样的解释,“教,上所施下所效也”,“育,养子使作善也”。所以说,真正的教育,并不是我们将孩子“丢”给各种各样的老师,让他们去传授他知识就算完成了。最重要的教育,应该是我们自己的“上所施”,让孩子“下所效”,从而“使之作善”。也就是说,我们要给孩子做个好样子,让他去效仿。

5.在英国教育家托马斯·阿诺德看来,父母的言行就是无声的老师,自觉或不自觉的榜样,强有力地发挥着潜移默化的作用。所以要想取得理想的教育功效,父母一定要以身作则,时时、处处、事事都严格要求自己,成为孩子人生的好榜样。

6.另一位英国教育家洛克也主张,在教育孩子时,与其让孩子记住规则,还不如给他树立榜样。他强调示范和环境的教育作用,反对单纯的说教。他说:“无论给孩子什么教训,无论每天给他什么样的聪明而文雅的训练,对他的行为能发生最大影响的依然是他周围的同伴,是他监护人的行动榜样。”

7.日本教育家井深大认为,父母的言行是子女最好的教材,一流的父母造就一流的孩子;要让孩子进一流幼儿园和一流学校,但更重要的是必须要使孩子在一流家庭里接受熏陶。家庭是孩子的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师。父母是孩子最初的模仿对象,孩子从父母那里学到的品质、人格、习惯和处世态度,对他一生的发展都会产生极大影响。

15句话,阐述最重要、最高超的家庭教育艺术

8.苏联教育家苏霍姆林斯基也指出,父母自身的行为对孩子有重大的影响。不要以为只有你们同孩子谈话和教导孩子、吩咐孩子时才是在教育孩子。在你们生活的每一瞬间,甚至当你们不在家的时候,都是在教育孩子。你们怎样穿衣,怎样跟别人说话,怎样表示欢欣和不快,怎样对待朋友和仇敌,怎样笑,怎样读报……所有这一切,对孩子都有很大的教育意义。

9.我国古代家训教化中也非常注重父母的道德修养,要求父母正身率下,公正地对待每一个家庭成员,不得偏私。只有父母能够以身立范,孩子才能真正得到良好的教育。

10.早在2500多年前,大教育家孔子也说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”其本意是说,如果管理人员本身品行端正,那么即便不发号施令,他人也会以其为榜样去做;但如果其本身品行尚不端正,即便是强硬地命令他人,他人也不会听从。这就是身教榜样的重要性。教育孩子也是一样的道理。

11.可见,教育孩子就是做好榜样,就是父母以身作则,给孩子最好的示范。

12.对于孩子来说,父母的身教,也就是榜样的作用,比任何老师包括父母自己对他的说教都要管用得多;父母好的榜样,对孩子的影响比那些座右铭的影响要更为深远。

13.所以,要想孩子怎样做,我们先要做出来;要想孩子养成怎样的习惯,我们先要具备那样的习惯。“上行”为善,“下效”自然也会为善,我们自己做好了,孩子也就不需要教了。

14.这就需要我们在生活中带头规范自己的言行举止,为孩子作出好的表率。从某种意义上说,我们的率先垂范本身就是一种教育艺术,是最重要、最高超的教育艺术。事实上,对孩子来说,父母本身是一种教育因素,这种因素对孩子的影响往往是在无意中发挥的,但这种影响作用也是最直接、最深刻、最持久的。这也足以说明,对孩子要想取得理想的教育效果,最为重要的就是父母的率先垂范,要给他树立好榜样。

15.我们如果能够时时、事事、处处以身作则、率先垂范,一言一行就会成为孩子的好榜样。作为孩子的第一任老师和效仿的榜样,我们起到的示范作用是应该是全方位、立体化的。

鲁鹏程,家庭教育专家,中华文化传播者、推动者。著有《好妈妈不吼不叫教育男孩100招》系列、《孩子注意力不集中,妈妈怎么办?》《学好<弟子规>教出好孩子》《孩子优秀是教出来的》《3岁叛逆期,妈妈怎么办》等畅销书,图片来自网络。

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