如何做好教育平衡是大多家长考虑的问题

时报讯 “最近好几个学生都很黏人,老是求抱抱,好奇怪。”前几天在和现代实验小学副校长毛燕青聊天时听到这么一句话,当时记者也产生了好奇。为了得到答案,毛燕青在全校范围1237名学生家庭中进行了一次“家有二宝”的调查,调查发现全校有22%的同学家里有二孩。毛燕青终于明白,不少同学在老师这边求抱抱,很大的原因是因为家里有了弟弟妹妹,家长大部分心思在二孩身上,对孩子的关注少了,所以希望得到老师的关注。

二孩政策放开后,也伴随着一系列的二孩家庭教育话题,比如:两个孩子在家庭生活中的相处问题,两个孩子的教育问题,未来成长规划等。昨天下午,下城区教师教育学院带领家庭教育指导站成员开展“家有二宝”座谈会。

1237个家庭中22%有二孩

这几天,现代实验小学1237名学生家长收到了一份“家有二宝”的调查表,调查设有13题,有基本的家庭育儿信息,还有开放式的育儿故事分享以及遇到的育儿问题。通过调查发现,接受调查的家庭中,家有二孩的家庭有273户,占比22%。记者翻阅调查表,发现其中一年级个别班级的调查统计,一个班级里面30多个孩子,有“二宝”的家庭竟达到19个,占比约55%。

“正因为现在二孩现象较多,学校的教育任务也就更重,不仅要专注到学生的学习,还要随时了解学生的情绪状态,以免影响学习。”毛燕青向记者讲起了这几天“被求抱抱”的故事。

最近,有几个孩子总是在下课时跑到她身边,抱一抱,还很亲昵地在她的身上蹭来蹭去。感到好奇的毛燕青在办公室里把这个情况跟几位老师分享,没想到不少老师也遇到过这样的情况。

“家长在家里大部分时间花在了二孩身上,对大宝的关注减少,也就造成了孩子在学校希望得到老师关注的原因。”毛燕青经过跟孩子们的交流询问,发现这些孩子家里都有弟弟或妹妹。

二孩家长需重视家庭教育平衡

在有二孩的情况下,家长怎么平衡两个孩子之间的矛盾和教育呢?在调查表中,其中有几个问题就涉及此类话题。“家里的二宝有过矛盾吗?如果有是怎么处理的?”“关于分发礼物,你是怎么安排的?”

统计发现,大宝和二宝发生矛盾时家长的处理方法,约有65%的家长会看谁有理帮谁,并且根据实际分头沟通,10.2%的选择大宝谦让二宝,极少数家庭让两孩子自行处理。

另外,在两个孩子相处中,两个孩子又是什么样的状态。其中,大宝开心保护二宝的占44.7%;大宝二宝一起开心玩的占31.37%;一起玩耍吵闹和不一起玩的占少数。

毛燕青也在调查中发现,家有二孩存在负面情绪也有积极向上的。毛燕青所教的班级里面就有一个男生,在学生当中属于比较调皮的,但最近毛燕青发现他学习很积极。一问发现,这位男生的妈妈最近有了二孩,作为哥哥的他却明白了他是妹妹的榜样,反而在学习和生活中更加努力。

调查中就有这么一项:是否存在二宝影响大宝的学习。从家长的回答中发现,其中大宝更自觉做榜样的占23.14%;大宝更爱玩,受二宝影响的占16.86%;有利于大宝放松情绪的占10.59%;跟以往一样的占36.08%。

面对一大串的数据,毛燕青和学校的家庭教育指导站的老师和家长们都对二孩的教育有了新的认识。下城区教师教育学院也关注到了现代实验小学的调查,并合作开展家庭教育指导活动。昨天下午,在现代实验小学就开展了“家有二宝”的座谈会,有几位家长现场讲述自己的育儿故事,最后由知名心理咨询师夏丁玲和二孩家长们分享自己的观点和建议。

●专家观点

1.家有二孩,家长可以多让孩子们参与决定家中的事务,让他们更能感觉到自己是家里的一员,有归属感。

2.家长可以清楚地告诉他们对小孩子采用的正确而安全的做法。这会让他们感到自己的重要性,并有助于培养兄弟姐妹之间的手足之情。

3.对于大孩子对小宝宝的合理抱怨,父母应尽量帮助孩子解决问题。例如:如果大宝因为小宝而无法做他们想做的事情,那么父母要为他们安排其他有趣的活动。

4.保持给孩子反馈,但是尽量不要做比较。

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天大在职研究生