班主任发声:别再总抱怨孩子成绩差,其真正根源在这儿!

很多父母觉得孩子成绩差,是因为孩子太贪玩,或者不认真。却不会在自己身上找找原因。其实,父母在平时教育孩子的过程中,如果方法不恰当,也是造成孩子成绩不理想的因素。

孩子之间的竞争,归根结底是家长教育素质和付出多少的竞争;家长的教育思想和观念,直接影响着孩子的成长。平时不闻不问,考砸了就大发雷霆,这是不负责任的父母。

班主任发声:别再总抱怨孩子成绩差,其真正根源在这儿!

孩子的教育就是一个不断发现,赏识引导的过程!

这里提醒大家,有以下几种错误教育方法的家长,一定要及时改正自己的教育方式

1,责骂式教育

很多的家长,都是通过责骂来教育孩子。但仔细想一下,这样做的后果是什么?不但家长情绪低落,孩子也十分不开心。于是,渐渐地,孩子们失去了自信。于是,渐渐地,孩子们开始怀疑父母对自己的爱。

这种教育方法的坏处是慢慢显露出来的。孩子们即使知道家长的训斥并没有恶意,但会在内心深处,不知不觉中开始怀疑父母对自己的感情,渐渐对父母产生抵触的情绪。

所以,当孩子做错事时,家长不要急着批评,静下心来和孩子好好沟通,弄清楚前因后果,耐心地引导孩子。

2,不做学习型的父母

阅读可以让人获得终身自我学习的能力。培养孩子的阅读兴趣,使孩子喜欢读书是父母献给孩子的最好礼物,也是家庭教育最成功的标志。

如果希望孩子好,那就先成为学习型的父母,那就从今天做起——和孩子一道,学会静静看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头,又如何要求孩子每天从早到晚坚持学习呢?

曾经有一个家长向我抱怨说:“孩子不爱读书,不爱思考,放学回家,除了写作业,就是看电视打游戏。我试着问他,孩子在写读书学习的时候,你在干嘛?”他却说:“我在玩电脑看手机”。

在家里,父母应尽可能多地和孩子在一起看书,做孩子的阅读榜样。同时,还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来,把自己的看法和观点讲出来,然后大家一起分析、计论。如果经常这样做,孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓郁,同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

3,越俎代庖的教育

太多的中国家长,对孩子的饮食起居照顾得无微不至,为孩子的课余时间安排众多的学习项目,音乐、绘画、舞蹈、外语……家长们希望孩子将来有远大前程的心情可以理解。但这种越俎代庖的方法,会使孩子在生活上产生依赖性,在学习上产生被动,消极的情绪。这极不利于孩子的成长。孩子必须独立承担他生命里的责任。父母的过度保护是对孩子创造力的无情扼杀。一个孩子什么事没做过,只是学习绝不可能成为天才。恰恰相反,如果从小到大家长什么都替孩子做好,在孩子成年以后,在群体中会感觉自己一无是处,毫无自信,根本没有能力把事情做好。

4,攀比式的教育

父母之间的攀比对孩子的人生观很重要,会给他们增加很大的压力。父母常常会下意识地以爱的名义来约束孩子,例如“因为我爱你,所以你必须听我的,拿你和别人家的孩子比,是为了激励你上进。”这不仅是一个社会虚荣心问题,它的背后更多的是父母对社会没有安全感的心理,所以对孩子没有把握。正是因为他们内心的恐慌,使他们觉得自己的力量无法改变孩子,他们就去拿别人家的孩子来塑造自己的孩子,这是一种借力的心理。

班主任发声:别再总抱怨孩子成绩差,其真正根源在这儿!

这种过高的期望值,会让自己的孩子感到巨大的压力,变得没有自信。

孩子是一个独立的发展个体,而不是家长个人愿望的载体。每一个家庭也有自己的具体情况。这种差异性决定了孩子之间没有绝对的可比条件。家长应该注意克服自己性格和心理方面的一些弱点,尽可能避免把社会上成人之间的一些想法和做法强加于孩子。特别是应该注意调整自己对于孩子过高的期望值,以自己的平常心对待孩子,给他们尊重、鼓励、信任、帮助,与他们共同成长。

孩子学习是艰辛的,这是一个爬坡过程,一旦上了路,对于您的家庭、对于教师,都是一件幸事。在这个过程中,教师自然要竭尽全力引导、帮助他们,如果在能得到家长的帮助,那孩子将多么幸福。

亲爱的家长们,我专注于小学奥数的教学和教育理念的分享。

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一个真正好的老师,不是教孩子多少知识点,而是传授好的学习方法。

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天大在职研究生