家庭教育(能力训练5):培养孩子做一个阅读者

我国古人云:“读万卷书,行万里路。”高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”培养孩子的阅读习惯,孩子爱上阅读,带上阅读出发,他将学会爱的方式,懂得爱自己爱他人爱生命爱整个世界。

那么,什么是阅读?阅读就是从视觉材料中获取信息的过程。而阅读能力是指个体通过阅读方式进行学习的行为表现,以实现心理任务完成的状态。不具备学习能力的孩子,在以后的学习中会举步维艰。因此,作为家长,需要做好孩子阅读能力的培养。

要让孩子成为一个阅读者,下面几个方法,家长可以作为一个借鉴:

一、给孩子创造一个阅读的空间环境氛围。

在装修房屋的时候,不仅要有一个温馨的书房,书房的书柜上要有书,而且在孩子的房间里也要有书桌有书柜有书籍。除此之外,在客厅里,在电视墙的两侧,在沙发的两侧都可以设计书柜。也就是说,在能利用的空间里,尽量地让书籍占据。甚至在卫生里,都可以有一个摆放书籍的空间。有时候,车里也可以放上几本书。千万不要家里有麻将房而没有书房。

在家里,在孩子的视野里,书籍是主要元素,书籍就会随处可拿,就可以做到随时可读。

家庭教育(能力训练5):培养孩子做一个阅读者

(家庭书房)

二、家长要做好阅读的榜样。

有了书籍,并不代表着孩子会爱上阅读。有的大老板家,也有书房,也有书籍,然而书柜中的书连封套都没有打开过,更谈不上阅读。

让孩子爱上阅读,家长首先要成为一个喜欢阅读的人,要做一个言传身教的阅读者。下班回来或饭后,沏上一壶茶,边品茗边阅读,这样的情景一定会让孩子跟着爱上阅读。如果家长只强调让孩子好好阅读,而自己去麻将声声入耳,孩子是不会爱上阅读的。

家庭教育(能力训练5):培养孩子做一个阅读者

(一杯茶,一卷书)

三、家里要安排“家庭阅读时间”,全家人一起阅读。

每天,在合适的时间,安排一个时间段,15分钟或者半个小时或者更长一点的时间,作为家庭成员共同阅读的时间。在这个时间里,全家人各捧一本书静静地阅读。我想,这样的时间段,这样的阅读氛围,一定是一天中最为珍贵的记忆。

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(一家人共阅读)

四、家长要带孩子常去图书馆。

图书馆的图书丰富,是家里远远比不上,家长要常带孩子去图书馆,去获取新的阅读材料,吸引孩子的阅读兴趣,从而博览群书。

家庭教育(能力训练5):培养孩子做一个阅读者

(与孩子一起在图书馆阅读)

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天大在职研究生