一年级学生成绩差 你知道原因是什么吗?我来告诉你

一年级学生成绩差 你知道原因是什么吗?我来告诉你

家里的小人儿终于上一年级了,人生有了一个新的开始。父母和孩子对上一年级抱有很美好的憧憬与期望。但是当孩子把考的不理想的成绩单拿回家的时候,父母此时的心情却是失望和沮丧的,甚至是要发飙和打孩子。也有的父母很沉得住气,认为是孩子不认真造成的。作为老师的我,我以旁观者的眼睛来观察家长们,观察孩子们。家长们你这样的行为对吗?你了解孩子吗?可以很肯定的回答:你不了解孩子,你的行为给孩子造成了伤害。

呵斥、殴打孩子是很粗暴的恶习。而不以为然是纵容孩子养成了不好的习惯,更会造成孩子进步的困难。正确的做法是:尊重、理解、爱孩子。和老师交流,真正了解孩子学习成绩不好的原因,并尽力帮助孩子把成绩提高。别冲动和漠不关心孩子,千万别让孩子在一年级就成为班里的落后生。

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正视孩子的学习,放平心态,学习正确的教育方式方法。

对于孩子出现的成绩家长们会有三种表现:一是非常积极的家长,他们能及时和老师沟通交流,能帮助孩子解决学习障碍。二是不以为然的家长,对孩子成绩不重视,认为孩子很聪明就是马虎。也不帮助孩子解决问题。三是很重视成绩的家长,考不好打骂孩子。三类家长教育出的孩子在学习上会逐渐的拉大差距。第一种家长的孩子会越来越优秀,二三类家长教育的孩子会向两极发展,逐渐进步的,逐渐落下的。

仔细想想自己是哪一类家长,调整下自己的心态,正视孩子的学习,分析孩子学习成绩不佳的原因,你需要做的就是帮助孩子一点点的进步。因为每个孩子在幼儿园和家庭中的状态和习惯是不一样的,有的能很快适应小学生活,有的孩子适应的要慢一些。一般一学期后大部分孩子就都能适应小学的学习节奏与规律。慢一点的孩子就需要家长像牵一只蜗牛一样,不要着急,有耐心,慢慢来。

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收起自以为是的心理认知,分析孩子出错的原因 ,对症下药。

我们教育孩子的习惯总是按我们的认知思维去考虑,总是让孩子服从我们的意志。总是认为我们的教育是非常正确的,总是在伤害着这个小小的人儿。总是认为一年级的知识太简单了,不就是算算数,认认字吗。这就是简单粗暴的认知。一年级真的很重要,良好的听课习惯与清晰条理的思维发展,都是在这个时候建立起来的。

针对孩子的情况具体分析原因,可以从这几个方面分析:写字慢,上课注意力不集中,知识没有掌握,做题习惯不好。找出原因后再具体帮助孩子,提高成绩,只有对症下药,才能药到病除。

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培养孩子良好的行为习惯,会更好的提高孩子的学习成绩,让孩子稳步向前进步。

生活自理能力培养。在集体中很能一眼就看出孩子的生活习惯好不好。有的孩子桌子上和桌洞里满满的东西,甚至脚下面也是书本书包垃圾满地。有的孩子经常忘记带作业本和课本。总是说妈妈没给我带来。他根本不知道怎么整理,因为书包都是妈妈整理的。在家里尝试着让孩子整理书包和课桌,知道自己的东西有那些并要学会怎样整理。从而促进良好的学习习惯。

注意力的训练非常有必要。注意力不集中是很多刚上一年级孩子都会出现的问题,随着时间的推移大部分孩子注意力能够集中。也有个别的孩子注意力不集中,不集中表现在,手里拿铅笔或者橡皮玩耍,眼神和脑子不能集中精力听课,身体坐不端正,小腿和小屁股总是不在凳子上,来回的起来坐下。这样的行为都是注意力不集中,这是需要家长们要帮助孩子,让孩子精力集中。训练方法可以尝试这样做:在规定的时间内完成一件事情,比如5分钟的时间画一幅画。读10分钟的书。慢慢逐渐加长时间。还可以培养他喜欢的一件事情,让他专注去做这件事情。

培养孩子多读书。阅读很重要,一年级的语文学习速度很快。如果识字量不多,学习就会吃力,考试时读题就很困难。有的孩子在幼儿园的时候识字就很多,同样他学习起来就很轻松。有的孩子的早在学龄前就读了上千本绘本书。我们没必要读这么多,但是多读是非常有必要的。一年级先从绘本读起来。小小的绘本书不光只是识字的问题。绘本书籍包含的内容非常丰富,小绘本,大天地。习惯、爱、品格、游戏、知识等都涵盖在里面。从亲子阅读开始,让书本引领孩子走向一个丰富的世界,让书籍塑造孩子良好的品格。

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这就是我对一年级小豆包们学习情况的认识和想到的问题以及解决的方法。希望孩子越来优秀,别落下。希望家长们重视孩子的教育。但也离不开老师、家长和孩子三方共同的努力,一起沟通探讨教育问题,让孩子成为一个优秀的人。

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