浅谈初中化学学习方法

浅谈初中化学学习方法

初中化学是初中学习阶段的一门重要学科。学习初中化学,可以采用许多学校推荐学生使用的“VCM仿真实验”软件,用VCM多看演示、做实验、练习题、问问题,这样学习起来就更有效了。学知识,更要学方法,找到适合自己的方法才是最重要的。

本科目的教师将初中化学的重点、疑点知识进行科学的整合,成概念、元素知识、化学实验、化学计算几大模块。使学生在学习之中构建知识体系,初步形成学习化学科目的能力结构,形成非常清晰的学习思路,更好地把握初中化学的重点、疑点,不断提高整体素质,达到事半功倍的学习效果,从而提高学习成绩,从容面对中考!

学生具有了科学的学习方法,才能在学习中做到主动地学习,学生的能力和智力才能得到提高,学习成绩才能不断地稳定进步。

一、科学的预习方法

课前依据本章节知识目标及历年热点考题,设计好预习提纲,看书解决相关问题。

预习提纲包括:

(1) 本章节的主要内容。

(2) 重要的原理规律。

(3) 教师和学生实验是什么。

(4) 典型试题是什么。

养成良好的预习习惯,同学们将终身受益。

二、科学的听课方法

预习是基础,听课是关键。从初中化学的学习内容上看,化学课程大概分成两类:

1 .化学概念、理论课

(1) 找出定律、概念中的关键字、词、句,通句加以理解和熟记。

(2) 对理论、概念应用的范围,以及可以解决哪些问题,要有大致的了解。

举例:物质守恒定律应用于什么样的情况?

什么样的酸和什么样的碱反应可以生成盐?

酸和某些盐反应,生成新的酸和新的盐

Na2CO3+2HCL=2NaCL+H2O+CO2↑

2 .化学实验课

化学实验是化学学科中非常重要的内容。不论是老师的演示实验,还是同学自己在实验室动手做实验。一般来讲,初中化学实验又分成两类:演示物质性质的实验和关于物质制备的实验。

(1) 演示物质性质:要侧重操作方法、实验现象、实验结论的观察与思考。

举例:金属铁的性质,非金属碳的性质。

( 铁、碳都有还原性 )

(2) 演示物质制备:要侧重反应原理、实验装置、收集方法的观察与思考。

举例:实验室制氧气

实验室制备氢气

实验室制备二氧化碳

对于这些物质制备的实验,学习时要侧重:

第一,化学反应原理的了解与掌握。

第二,制备物质的实验装置图。

第三,重要气体物质的收集方法。

3 .习题课

从化学学习的角度来看,有两类课程:一类是化学理论课,另一类是化学实验课。

实际在学习过程中,有时老师还要上一些习题课。对于习题课,大家要掌握老师介绍的重要题型的基本解题思路和解题模式。

所以,关于听课,建议同学们要掌握三类课程的听课方法:

第一,概念理论课:

第二,实验课:

第三,习题课。

4 .听课要做到:“眼、耳、脑、手”协调配合。

(1) 眼:观察实验现象、教师演示操作、重点板书结论。

(2) 耳:倾听教师对概念理论的分析、讲解、举例、应用。

(3) 脑:思考每个知识点、多问为什么,提出问题,解决问题。

举例:氧气可以帮助燃烧,什么是燃烧概念?

( 燃烧的是 C ,O2本身不能燃烧,只是帮助燃烧 )

什么条件下,物质就可以在氧气中、在空气中燃烧?

(4) 手:快速地记录笔记,包括重点内容、实验现象、操作方法等。

记笔记有两个内容:第一,要记好概念、理论;第二,要记好老师演示实验观察到的实验现象和教师操作的基本方法。

三、科学的复习方法

复习是对学过的知识进行巩固、延伸和进行系统化整理,是提高的过程。

1 .及时复习法:及早复习可收获更大量的知识

(1) 每天认真阅读课堂笔记,回忆教师的讲解、板书、演示实验。

(2) 每天对知识进行整理归纳,对课本内容融会贯通。

2 .精读复习法:对每一阶段的学习内容、重点知识进行精读复习

(1) 定期把章节的重点知识进行集中复习,对每个知识点深刻理解、熟练掌握。使知识点形成线,织成网。

(2) 真正做到:视听能认知、思考能理解、口述能表达、书写能准确。

四、科学的解题方法

学习的最终结果是运用,是训练提高解决实际问题的能力。

1 .认真审题

仔细阅读题目中的每个字、每个符号,正确把握题意,从中找出已知条件、未知条件,并能深挖隐含条件,进而把题目所给含义转化成简洁的化学用语。

2 .确定思路

针对题目要求、内容,从脑海中搜索出相关基础知识,应用已有知识进行分析、推理,寻求解题方案,并认真解答、细致运算,严格按照规范解题。

3 .验证反思

(1) 验证结果可采用从条件推向结果的正向思维,也可采用从结果向条件推出的逆向思维。

(2) 反思扩展是考虑此问题是否还有其它解法,哪个方法最好。题目是否可以变形,提高应变能力。

五、举例:第三章 分子和原子

共四部分,以下是各部分间的相互关系图表

全章的重点:物质结构的初步知识、化学基本概念和化学用语。

本章内容比较抽象,学习过程中更要发挥想象力。

学习难点之一,是对物质结构的初步了解。学习难点之二,是对化学用语的熟悉记忆和正确运用

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