“一带一路”建设催生高校俄语热,还有中学当高考语种来学

“中国高校迎来了进修俄语的成长机遇。”中国俄语教授教化钻研会秘书长、北京大年夜学外国语学院院长宁琦5月13日在兰州表示,跟着“一带一起”扶植的推进,现今中国多所高校开始新建俄语专业…

“中国高校迎来了进修俄语的成长机遇。”中国俄语教授教化钻研会秘书长、北京大年夜学外国语学院院长宁琦5月13日在兰州表示,跟着“一带一起”扶植的推进,现今中国多所高校开始新建俄语专业,以致还有一些中学将俄语作为高考外语语种来进修,迎来了进修俄语的“热潮”。

13日,“第五届全国高校俄语专业院长/系主任高档论坛”在兰州举行。这次论坛由中国俄语教授教化钻研会、兰州大年夜学、上外洋语教导出版社举办,来自全国100多所高校的外语学院院长、俄语系主任及俄语专业认真人参加。

天津外国语大年夜学副校长王铭玉先容,“一带一起”沿线浩繁国家和夷易近族讲着多种不合说话,文化多元且差异伟大年夜,应加强说话互通,为“一带一起”扶植铺好说话办事之路。天下九大年夜语系在“一带一起”沿线60多个国家达到周全覆盖,“俄语在沿线12个国家可以说得通,也是区域性、地域性较为显明的说话,俄语教导要看到这种机遇。”

面对俄语专业人才需求的增添,2015年9月,地处中国西北甘肃的兰州理工大年夜学新设俄语专业,计划每年招收俄语专业门生30名。

“门生对照积极,现今每届实际招收33名。”兰州理工大年夜学外国语学院俄语系主任李亚林13日吸收中新社记者采访说,跟着社会和市场的需求,该校在满意俄语说话教导的同时,尽力凸起工科黉舍专业特色,开设科技俄语、科技俄语与办事、科技俄语与翻译、经贸俄语、商务俄语等课程。

李亚林说,经由过程调研发明,外企对付翻译的需求不仅限于说话的办事,更要求能够精晓专业技巧,“而这种复合型的专业俄语人才恰是我们培养的偏向。”

如今,中国与“一带一起”沿线国家之间文化、经贸交昔日益频繁,作为“说话桥梁”的俄语人才的需求量“一日千里”。

宁琦先容,今朝中国多所高校探索采纳复合型的教授教化要领,开展进修俄语并结合“一带一起”沿线国家本国说话的模式,以俄语为根基,懂得对方、熟知当地钻研史料,不仅可以更好地懂得该国现状,也可以让另一门说话提升地更快。

兰州大年夜学外国语学院俄语专业创设于1946年,有70年的办学历史,人才培养集中在本科生和硕士钻研生两个层面。本科阶段偏重强化俄语根基和言语技能,同时要求门生认识主要俄语国家的国情常识,鼓励门生到境外交换。硕士阶段增设“俄语国家社会文化”和“区域学”钻研偏向,偏重前进门生的俄语利用能力、国际视野和学术钻研能力,使他们成为能够从事区域国别钻研的高档俄语人才。

兰州大年夜学副校长潘保田说,该校将充分发挥“懂俄语”的上风,并以此为纽带对中亚地区展开钻研,并进一步拓展至对中亚地区夷易近族说话的钻研,有针对性地懂得这些国家的政治、经济、社会和文化,实现与沿线国家的互通。

当日,与会专家还环抱“一带一起”背景下的俄语专业扶植、俄语专业教授教化与人才培养,俄语专业区域、国别钻研的定位问题,俄语专业课程设置与课本扶植等方面进行探究和交流。

(原标题:“一带一起”扶植“催生”中海内地高校“俄语热”)

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