新西兰高等教育、技能与就业部长:新西兰雇主更看重学生能力

5月14日,新西兰高等教导、技能与就业部长保罗·高德史密斯抵达北京参加“一带一起”国际高峰论坛。当天在论坛上,他进行了主旨演讲。当晚,他参加了迎接晚宴,晚宴停止之后又不雅看了国家大…

5月14日,新西兰高等教导、技能与就业部长保罗·高德史密斯抵达北京参加“一带一起”国际高峰论坛。当天在论坛上,他进行了主旨演讲。当晚,他参加了迎接晚宴,晚宴停止之后又不雅看了国家大年夜剧院的文艺表演。

他来中国的活动远不止于此。5月16日,他要和科技部部长万钢会谈,还要和教导部部长陈宝生商谈。此外,他还将前往北大年夜交流。5月17日,18日,他还将前往上海和杭州。

15日下昼,保罗·高德史密斯在京吸收了包括彭湃新闻在内的6家媒体的联合采访。

15日下昼,保罗·高德史密斯在京吸收媒体采访。  彭湃新闻记者 吴玉蓉 图

教导领域相助与“一带一起”精神异常契合

问:您对此次会议有什么等候?这些等候实现了吗?您在回到新西兰之后会与中国进行如何的进一步相助?

答:重新西兰的角度,我们是积极的,盼望能够参加到“一带一起”的相关评论争论傍边。今年3月份,李克强总理访新的时刻,新西兰和中国签署了加强“一带一起”倡议相助安排备忘录。在这个备忘录中,要求双方在接下来的18个月之内,合营拟订一个相助规划,说明双方在“一带一起”的框架之下进行相助的重点领域。今朝我们也是在拟订相助规划的筹办之中。

我翌日(5月16日)将和科技部万钢部上进行双边会谈,进一步评论争论相关相助。在新西兰的一些高档技能领域,包括工程、科技、立异,这些领域应该都邑有相助契机。另一方面,新西兰卫生钻研委员会和中国的国家科学委员会签署了相助,在未来能够在相关的领域深化相助。

问:颠末两天的会议之后,您觉得取得的成果跟您的等候比拟,成果可以打若干分,能否简要先容一下新西兰取得的主要成果?

答:正像昨天(5月14日)习主席在开幕式的主旨演讲傍边所表示的,千里之行,始于足下,这是一个循规蹈矩的历程。这是中国引导人所提出的异常巨大年夜、经久的倡讲和愿景,我们不能等候立杆见影的成果。新西兰作为一个小国,我们积极地介入此中,成为此中一部分。这次我来的目的,是来听和进修,并且发出这样一个旌旗灯号,新西兰是异常关注一带一起所能取得的相关成果。新西兰异常关注贸易,并且盼望取消相关的贸易壁垒。

本周我此行主如果关注在科技在教导以及在立异这些领域的相助的,我信托新西兰政府以及内阁的其他同事也会在贸易、根基举措措施投资方面来介入到“一带一起”的相关相助事情傍边。

问:讨教新西兰认真与中国切探讨业事务的是哪位官员?“一带一起”国际高峰论坛会成为中新双方在贸易上相助的平台吗?此中的关键点是什么,是科技与立异领域吗?

答:新西兰内阁认真贸易事务的是贸易部长托德·迈克莱德,新西兰是在2008年景为第一个与中国签订自由贸易协定的蓬勃国家,之后我们两国的双向贸易也取得了长足的进展。贸易额从之前的80亿新西兰元增长到了去年的230亿新西兰元,大年夜概1000亿人夷易近币阁下。积极成果也体现在人文交往中,现在很多中国公夷易近移夷易近到新西兰,也有大年夜量中国旅客到新西兰旅游,这都是我们异常痛快看到的。

在今年早些时刻,习近平主席在达沃斯颁发的主旨演讲,以及习近平主席昨天(5月14日)在“一带一起”论坛开幕式进行的主旨演讲,都发出了异常明确的旌旗灯号,盼望能够积极地推动开放型经济,实现贸易自由化,并且也同时推动和匆匆进天下的互联互通。重新西兰的角度,我们盼望能够将明确的旌旗灯号体现在一个具有大志水平的双边自贸协定的进级上来。这有利于更多的中国人能够买到新西兰产品,比如乳制品、蜂蜜,同时也能够更好地享受新西兰办事贸易的便利,比如新西兰的教导,同时也有更多的新西兰人享受到中国的产品。

问:新西兰将如何在教导领域介入“一带一起”的相助?中国想去新西兰留学的门生若何从中得到利益?

答:在教导领域,我们已经有一些正在开展的相助项目,可以说和一带一起的精神是异常契合的。我们想强调的是,丝绸之路的这种通道是双向的往来。现在有很多新西兰门生来到中国肄业,我们有总理亚洲奖学金项目,便是资助新西兰门生来华留学的。今朝大年夜概有38000中国留门生在新西兰留学。在教导领域我们也有旗舰相助项目,此中一个便是我们的三方相助项目或者叫三兄弟相助项目,是由新西兰的大年夜学和中国的大年夜学合营进行的。翌日(5月16日)我将有时机和中国的教导部上进行会谈。很少人知道新西兰只有8所大年夜学,但所有大年夜学都位列天下评级500强。新西兰成为独逐一个所有大年夜学都进入天下500强的国家。

新西兰培养具有天下级能力的门生

问:有钻研说新西兰是举世最得当幼儿的国家之一,我们知道新西兰只有450万人,然则却培养出来了四位科学领域的诺贝尔奖得主。我想问一下在培养立异人才方面,新西兰有些什么样的独特履历?新西兰的根基教导和高等教导有哪些上风和不够?

答:说我们是最得当育儿的国家之一,可能吧,我本人就有四个子女。新西兰的教导体系是异常让我们引以为傲的。我们是一个小国,小国的特征是加倍重视立异。在一个大年夜国傍边,可能人们都加倍重视的去开拓异常细分的技能,而我们加倍重视机动性,人们勇于去多做一些不合的考试测验,找问题的办理规划。新西兰的教导体系异常注重运用常识,而不光是进行逝世记硬背。

对付门生的评估,我们也是采取一个异常机动的评估机制,鼓励门生在他们所感兴趣的领域有所建树,新西兰的教导体系的良好之处在于重视技巧,并且也重视创意和立异能力,不仅仅在科技领域,还包括修建、工程、片子等浩繁领域。到新西兰进修,不管是根基教导照样高等院校,都在培养一些在世界各地都可以有所建树的,具有天下级能力的门生。

问:翌日(5月16日)和教导部长陈宝生会谈,可能会涉及到哪些方面的相助?可能涉及到我们中国的哪几所大年夜学?今朝有什么样的相助意向?

答:关于教导方面的详细相助意向和相助大年夜学,我们在晤面会之后会给您发一个邮件来把详细的细节供给给您。在我的此行傍边我会到访的大年夜学有北京大年夜学,新西兰的大年夜学和北京大年夜学有着经久的相助关系,我们也会在此根基之上扩大年夜相助。我此行还将去到浙江大年夜学,这是周四我会有行程。除了在院校之间的相助之外,我们也会就中国门生赴新西兰留学等相关的议题和相助来进行进一步的评论争论。

问:假如中国门生想在新西兰吸收高质量的教导,中国门生要怎么做?

答:第一步要去新西兰,要选择新西兰。我们有不合类型的大年夜学和院校,不管是偏重于钻研的照样职业,教导的照样说话培训的,以及其他分门别类的院校,体系对照完善。假如说想要在高等教导中得到成功,首先要有异常优越的英语技能,异常好的求知欲,有进修的积极性,筹备好吸收新西兰的教导。

对付门生的评估要领,我们更偏重于将所学常识利用到实际中,盼望门生自力思虑,有立异思维,有团队精神,有相称的机动性。

我们一方面鼓励门生努力进修,另一方面也盼望他们花光阴培养自己的小我兴趣。我作为部长,除了高等教导以外,还有技能和就业这两部分,我们新西兰的东家,找人的时刻,并不仅仅去看最好进修成就的门生,他们更多要看的是门生全方位的能力,包括门生是不是有优越的人际沟通能力,是不是有富厚的生活体验、技能,包括有没有以前到一些异常偏远地区旅行的生活技能,有没有田野生计能力,是否能够适应多元文化的,并且他们是不是有兴趣做一些异常故意思的工作,这在谋事情的时刻能够与众不合。举例来说,有很多人都有异常高的学历学位,然则并不是很多人都有在半途能够去做蹦极的这样的一个冒险的体验,假如你有体验的话,一下就凸起来,轻易被看上。

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