浙江新高考试点:让学生走向“关注自我,有意义的学习”

2017年高考进入着末倒计时阶段,今年也是浙江新高考录取的第一年。今朝,招生录取筹备事情已紧锣密鼓展开——公布了在浙招生高校选考科目要求;宣布了招生录取规划,并开展了全覆盖的录取模…

2017年高考进入着末倒计时阶段,今年也是浙江新高考录取的第一年。今朝,招生录取筹备事情已紧锣密鼓展开——公布了在浙招生高校选考科目要求;宣布了招生录取规划,并开展了全覆盖的录取模拟练习训练;研发和应用一系列考试招生治理新系统等。

作为我国新一轮高考革新的试点省,浙江慎密结合省情分外是教导成长现状特征,颠末两年多的探索,走出了一条既表现浙江特色,又能为国家层面深化考试招生轨制革新供给借鉴推广范本的高考革新之路。

对接高中课改,让门生有更大年夜选择权

浙江省不停走在课改前列,重视践行“选择性教导”理念,让门生走向“关注自我,故意义的进修”。在此背景下,浙江高考革新从以下几方面破题——

以“3+3”和“7选3”要领扩大年夜门生的选择范围,把更多的选择权交给门生和黉舍。根据新的考试科目设计,门生能有35种选择,完全突破了传统文理分科的局限。数据显示,浙江今年参加高考的门生选“纯文”的约11%,选“纯理”的近20%,选“2文1理”或“2理1文”的近70%。这注解,革新实现了由相同科目竞争转换为特长科目竞争,较好地引发门生的进修兴趣。

推行全科开考,所有科目的学考、选考每年都有两次时机,门生可根据自己的进修能力和黉舍学科教授教化计划,选择学考和选考的光阴及次数。

以前“平行自愿”难以兼顾地域、黉舍、专业等身分,文科门生的选择余地更小,而浙江新的选科模式和自愿设置要领有效增补以前的不够。据统计,今朝浙江考生无论报考什么科目组,至少有68%的专业选择余地,最高可达91%。

“浙江高考革新体系包孕统考统招、三位一体、高职提前招生、零丁考试招生等四种模式,再辅之以高校自立招生、屯子子专项等招生通道,门生选择高校的范围异常广泛。”浙江省教导考试院有关认真人说,“经由过程选择,让门生周全而有个性地成长,使高校找到得当专业培养目标的人才,实现‘学其所好,考其所长,录其所愿’。”

取消录取批次划分,倒逼高校教授教化革新

高校招生以往都是按本科到高职院校分批次进行,这样的模式导致在人们不雅念中形成了高校等级之分以致贵贱之别。浙江新的录取规划取消录取批次划分,所有高校推行“同台”无区别竞争,这样一来就彻底突破了以往的规则,实现了所有高校招生的动身点公道。

在此根基上,由曩昔的以院校为投档单位改成以专业(类)为投档单位。按考生成就分段填报自愿、分段录取;从黉舍平行自愿,变为专业(类)平行自愿。通俗类高考考生可填报80个专业平行自愿,专业平行自愿投档,将依据考生位次、自愿顺序进行。谋略机对考生所填报的80个自愿依次检索,一旦相符投档前提即直接投档到该院校专业。

对付大年夜学来说,不合专业对付考生选考科目要求不合,这在必然程度上增添了考生的难度,要在自己的兴趣长于与高校的要求之间兼顾和平衡,但同时高校所有专业将掉去黉舍的“卵翼”,直接吸收考生的选择,面临市场机制的竞争淘汰。这样一来就倒逼高校必须加强特色专业扶植,改变专业设置和人才培养高度同质化的场所场面。今朝,许多高校主动应对高考新规划,调剂和整合专业布局,扩大年夜按大年夜类招生的专业范围,强化院系招生的感化和影响力,从学科专业层面积极推进招生选才与教导培养的毗连。

浙江从2014年开始试点面向中职生的职业技能考试,如今已覆盖到整个17大年夜类。同时,高职提前招生和零丁考试招生推行多元录取模式以及“文化本质+职业技能”评价要领。2015年起浙江在高职提前招生中试行“一档多投”,2016年扩大年夜到35所院校。“一档多投”的录取模式,在有效扩大年夜考生选择权的同时,加强了黉舍间竞争分外是专业竞争力度,匆匆进了高校的专业扶植与学科成长。

完善综合革新,掩护高考公道公正

浙江高考综合革新规划体系看起来繁杂,但背后的代价指向十分明确——鼓励门生个性需求、高校多元选拔,同时包管束度的公道性和科学性。

浙江于2011年首创高校“三位一体”综合评价招生革新,几年来,介入试点院校、专业和录取人数均有较大年夜幅度增长。2015年,共有55所高校介入革新试点。

浙江“三位一体”综合评价招生革新,环抱科学选才和公道选才两条主线进行了缜密的轨制设计,由高校依据考生高中学考、综合本质评价和统一高考三方面成就,经由过程材料评审、综合测评、合成综合成就等“三次挑选”进行综合评价择优录取,最大年夜限度地实现了形式公道和实质公道的内在统一。

调剂资本设置设置设备摆设摆设要领,招生存划适度向特殊群体倾斜,缩小城乡差距和区域差距,为相对懦弱地区和弱势群体创造公道竞争的时机。从2014年起,浙江面向12个县实施地方专项计划,第一批次录取率前进了3个百分点;2015年又实施了高校专项计划,29个县区自立招生录取率在全省占比由10%前进到23%;2016年扩大年夜了地方计划总量,沾恩县区扩大年夜了29个,并根据教导部的意见加倍“精准”地设定沾恩群体。

(原题为:《浙江新高考试点:推动从育“分”到育“人”转变》)

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