List/Grid

Yearly Archives: 2010

2008年全国教育事业发展统报告

2008年是我国发展历史上极不平凡的一年。党中央带领全国各族人民,战胜了年初严重低温雨雪冰冻和5.12汶川特大地震造成的巨大灾难,实现了中国人民百年奥运梦想和航天人出舱行走这一历史性突破,各项事业都取得了显著成就。在党中央、国务院的正确领导下,教育系统广大干部和师生员工振奋精神,齐心协力,锐意进取,各项工作扎实推进,各级各类教育取得了新进展。

2007年全国教育事业发展统计报告

2007年是我国教育事业发展进程中的重要一年。在党中央、国务院的正确领导下,教育系统认真贯彻落实科学发展观,不断推进教育事业的改革和发展,努力办好人民满意的教育。经过各级政府和社会各界的共同努力,各级各类教育取得了新进展,为我国经济社会发展作出了新的贡献。

中国教育发展概况

1949年,中华人民共和国成立以来,中国政府一向十分重视发展教育事业。国家制定了多种法律,从不同角度保障人人受教育的权利,其中特别强调少数民族、儿童、妇女和残疾人接受教育的权利。经过50年的努力,中国的教育取得了长足的进步。

九年义务教育正在有计划、分阶段地实施,全国已有91%人口的地区普及了小学教育;高等教育、职业技术教育、形式多样的成人教育和民族教育也得到很大发展;初步形成了多种层次、多种形式、学科门类基本齐全的体系。国际教育交流和合作也得到广泛开展。

教师教学技巧

本文整理八条教师教学技巧,分别是:吸引学生注意力、应付干扰、避免班级混乱、利用黑板、教学时确保机会均等、唤起成就感的策略、批改学生作业、从学生那里获得反馈信息

高校不良学风分析

当我们说学校的学风恶劣时,就是说学生学习的热情与积极性都很低,也就是人们通常所说厌学情绪与风气。然而,尤其令人感到忧虑与苦恼的是,今天的这种厌学情绪与风气,又特别具有一种前所未有的严重性与普遍性。此情此景不仅与我们民族苦读励志的优良传统相去甚远,也和改革开放恢复高考最初十几年的情景恰成鲜明对照。

中国将来有多少教育家分析

分析中国现在为什么没有教育家后,看看将来会有多少人可能成为教育家。

发展高等教育意见书

高等教育在数量上取得了进步,教育经费有所增加,办学条件也有改善。到2007年,大学生在校生已达2700万,世界第一。高等教育毛入学率已达23%,实现了高等教育的大众化,部分省市已步入普及化的阶段。

但是,片面追求高速度,也带来了一系列严重的问题,如教学质量严重下降,大学毕业生就业困难,研究生泡沫化,学风浮夸和学术造假,教授和博士生导师素质严重下滑,教育产业化或变相产业化越演越烈,大学中的铺张浪费严重,债务累累,官本位越来越严重……

教育家苏格拉底

苏格拉底Socrates(公元前469年—公元前399年)是古希腊時期的哲学家和教育家,又是一位个性鲜明、从古至今被人毁誉不一的著名历史人物。

苏格拉底出生于伯里克利统治的雅典黄金时期,出身贫寒,父亲是一名雕刻师,母亲为助产士。

苏格拉底是柏拉图的老师,他一生未曾著述,其言论和思想多见于柏拉图和色诺芬的著作,如《苏格拉底言行回忆录》。他的学生之一是柏拉图,他与柏拉图、亚里士多德并称“希腊三贤”。

教育部直属高校

20世纪末,经过高校管理体制的调整,我国高校形成了中央和省级政府两级管理,以省级政府统筹管理为主的新体制,我国高校划分为中央部属高校、地方省属高校,而“全国重点大学”提法目前已不再使用。

2010 QS亚洲大学排行榜

由英国泰晤士高等教育杂志和英国著名高等教育研究机构QS共同评选的最新年度世界亚洲大学排名,12日公布,香港大学蝉联排行榜第一,中国的北大、清华分列第12位和第16位。

 

天大在职研究生