让“量产教育家”计划有点尴尬的是另一条新闻：据香港大公报报道，内地孕妇赴港产子人数暴升，引发大批跨境学童涌港读书，致港部分小学学额不足。内地有家长表示：“香港福利及教育质素较好，最好留港读到大学毕业。”

岩松看美国：美国校车

1、 全人教育 小原国芳认为，日本教育制度中最致命的弊端是普通中学被办成高等学校的预备学校，普通中学的一切工作都是为升学考试做准备。这种教育显然是一种片面的教育。小原国芳强调指出：...

通过双元制大学的学习， 可以获得国际承认的学士、硕士或博士学位，在这点上与普通大学相同。而不同的是，双元制大学与企业建立密切合作伙伴关系，人才的培养不仅是大学的任务， 而且是企业的任务；学生不仅在大学学习， 也在企业工作，参加企业的研发项目，所以是理论密切联系实际的学习。

华中科技大学一名学生在校园贴出“休启明书”引发热议。启明学院是华中科技大学培养拔尖创新人才的试验田，能进入该学院的学生是“尖子中的尖子”，但上月29日，有33名学生因学业评价“不合格”被“清退”。清退学生中就包括该生。他因此贴出“休书”一封。

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，积极引导实施素质教育，促进学生健康发展和教育公平，近日，教育部、国家民委、公安部、国家体育总局、中国科协等五部门联合发文规范和调整部分高考(微博)加分项目，明确表示奥赛获全国奖2012年高考不再保送。

感动中国2011十大人物之——别人家的孩子！

杭州学军小学紫金港校区一个教室里，一群一年级学生正在进行一项特殊的“考试”：扫地。老师把一堆碎纸屑丢在一张凳子周围，然后让学生清扫干净。每个学生负责一只凳子，把碎纸屑扫进畚箕。老师从学生扫地的姿势、习惯和清扫程度给予不同的评价。

在过去，成材和成人是个近似的概念。说一个人成材了，前提就是他已经成人，不是变成成年人的意思，而是说，他已经知礼仪，而且有能力在社会上闯荡了。但是，在今天，成材与成人，已经在不知不觉之间，有了很大的歧义，所谓的成材，在很多人的心目中，已经悄然变成了成才。他们培养儿女，只在意让他们成才，具有某种知识和才能，别的，都无所谓。就是被培育者自己，每日念兹念兹的，也是智商，顶多再加上某种技能，别的也都无所谓。