从“王者归来”到教育的本质–朱永新、俞敏洪对话家庭教育(上)

从“王者归来”到教育的本质–朱永新、俞敏洪对话家庭教育(上)

摘要:不久前,教育家朱永新和俞敏洪围绕家庭教育进行了一次深入交流,探讨了家庭教育有什么缺失、如何把孩子当成独立的人、怎样才能给孩子幸福等问题,并对学校教育和家庭教育提出了有针对性的...
音乐课堂“深度参与”的实践与探索

音乐课堂“深度参与”的实践与探索

摘要:叶澜教授说:"没有学生学习的主动性,教育就有可能蜕变成为驯兽式的活动。"音乐课堂是学校实施音乐教学的主要途径,课堂上应该教什么、怎样教、学生应该怎样学?是...
书目推荐

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摘要:心理学《自控力》[美]凯利·麦格尼格尔著王岑卉译文化发展出版社凯利·麦格尼格尔,是斯坦福大学备受赞誉的心理学家,也是医学健康促进项目的健康教育家。作为一名...
学者光风,人梯精神—追忆著名哲学家、教育家陶德麟先生

学者光风,人梯精神—追忆著名哲学家、教育家陶德麟先生

摘要:一“为有襟怀窥皎月,敢倾肝胆启先河。”惊悉著名哲学家、武汉大学前校长陶德麟先生于5月24日17时在汉不幸仙逝,笔者吟诵陶公生前为《胡秋原:从抗战巨笔到两岸“破冰人”》的泼墨题...
阅读是最好的备课

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摘要:《给教师的建议》是教育家苏霍姆林斯基的一本专著,其中让我感触最深的章节是《从哪找时间,一昼夜只有24小时》。该章节中讲述了一个有33年教龄的老教师上历史公开课的事例,老教师的...
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