以“中国小公民课程”承载学校教育育人之道

以“中国小公民课程”承载学校教育育人之道

摘要:培育"中国小公民"聚焦课程建设,从目标的明确、内容的厘定、活动的实施和课程的评价等角度,建构学校人才培养的支撑体系;坚持师生为本的价值导向,着力培养学生适...
学校教育“成全”功能的弱势状态及其转变路径

学校教育“成全”功能的弱势状态及其转变路径

摘要:学校教育"成全"功能的弱化态势使得学校中呈现出"成才"局限于成绩、"成长"强调于实用、"成人"...
合度:教育的应然追求——江苏省盐城市盐渎实验学校办学理念与实践

合度:教育的应然追求——江苏省盐城市盐渎实验学校办学理念与实践

摘要:当前教育改革中出现的重智轻德、重智轻体、忽视劳动教育等问题提醒我们,失度的教育影响了学生的健康成长.江苏省盐城市盐渎实验学校提出"合度教育"的办学思想,以...
学校与社区教育“如何有效接触”

学校与社区教育“如何有效接触”

摘要:当前,学校德育教育的封闭性与社区外部环境的开放性的矛盾更加凸现,单靠学校封闭式的教育已行不通。在抓好学校教育的同时,还必须建立起一个行之有效的社区教育网络。进一步有效发挥社区...
博物馆与学校德育的有效衔接

博物馆与学校德育的有效衔接

摘要:博物馆既是人类文化遗产的实物场所,也是学生扩展课堂的重要基地。学校要充分挖掘博物馆的育人价值,馆校联手,找到博物馆与学校德育衔接的结合点;开发馆藏,打造教育资源库;借力馆藏,...
古希腊雅典的德育陶冶方式及现代价值

古希腊雅典的德育陶冶方式及现代价值

摘要:阐述了古希腊雅典德育产生的背景,从文学艺术陶冶、体育运动的渗透以及宗教道德的熏陶等三个方面分析了其主要陶冶方式,由此得到古希腊雅典道德教育对我国高校德育工作的几点启示:将德育...
儒家中庸思想及其对当前学校教育的启示

儒家中庸思想及其对当前学校教育的启示

摘要:在儒家思想体系中,中庸思想占有重要地位。当前学校教育正经历改革与发展,存在一些问题。儒家中庸思想,对当前学校教育具有启示意义:一是批判注入式教学法,坚持以人为本;二是教师坚持...
职业院校学生职业价值观现状与对策研究

职业院校学生职业价值观现状与对策研究

摘要:职业价值观在职业院校学生就业中的引领作用越来越凸显,对于职业的态度和选择反映了学生自身价值观的导向。反映了其对职业的理解和信念,对年轻学子未来职业生涯有重要的指导作用。近年来...
青少年受教育程度与越轨行为探究——基于郑州市G城区三年数据的分析

青少年受教育程度与越轨行为探究——基于郑州市G城区三年数据的分析

摘要:2019年是《预防未成年人犯罪法》颁布实施的第二十年,研究未成年人越轨行为的预防具有重大的现实意义和价值。文章试图运用实证研究方法,对未成年人越轨行为的类型及特征做出描述,还...
学生心理健康教育策略的有效性研究

学生心理健康教育策略的有效性研究

摘要:当前我国学生的心理健康让人很堪忧,学生心理问题案例逐年呈上升趋势,国家教育部针对此情况提出学校要花大力气狠抓学生心理方面的问题,尤其加强中学阶段学生的心理健康问题,因这一时期...
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